第23节:引导孩子把聪明用在正道上(1)



系列专题:《4年级,决定孩子一生的关键》

  二 引导孩子把聪明用在正道上

  ——“三多、三少”,让孩子正确认识“快乐”和“人生”

  每次开家长会时,总会有很多家长向我抱怨:“我家的孩子聪明是聪明,但他的聪明却总不往正道上用。”如果家长们细心的话就会发现,我们身边大多数的家长其实都说过这样的话。

  一位家长曾这样跟我说过:

  儿子小时候就很聪明,上了小学后,他的这种聪明更是明显地显现出来,每次考试都能名列前茅。

  但从四年级开始,儿子的聪明渐渐就偏离了“航道”,他开始耍小聪明骗教师和家长、开始喜欢打电子游戏、开始与同学打架……每次帮他收拾完“烂摊子”,我都会想:“我的儿子要是不聪明就好了!”

  这位家长说出了男孩成长的规律,我们都知道,小男孩和小女孩一样,在四年级之前,他们是很听父母话的,但到了四年级,由于孩子自我意识的萌发和理性思维的出现,这些小男孩就要用实际行动去实践自己的想法了:如果我用听起来很真实的谎言是不是可以骗过老师和家长?如果运用我的智慧和武力,是不是可以让同学们服我?如果运用我的聪明,打这些电子游戏,我是不是可以级级斩兵折将……于是便出现了父母们所说的,从四年级开始,孩子的聪明开始不向正道上用了。

  上面的那位家长还说出了许多男孩家长们的心声,如果男孩的聪明不用在正道上,他们的这种聪明就会变成一种破坏性的力量。他们会利用这些聪明去搞破坏、去闯祸……每当这时,家长们大都会想:他要是不这样聪明就好了。

  其实,家长们完全可以换一种思路,为什么你不想想你的男孩不把聪明用在正路上的原因呢?

  通过多年的调查和研究,我发现,许多男孩之所以总是不把聪明用在正道上,总体来说,原因有二:

  第一,从生物学角度讲,男孩体内有很多过剩的雄性激素,在这些雄性激素的作用下,这些男孩都好动、喜欢冒险、喜欢挑战,都精力旺盛,因此,他会运用自己的聪明去转移自己过剩的精力。

  虽然四年级的孩子已经有了理性思考的能力,但孩子毕竟年龄还小,对很多事情并不具备甄别和判断能力。例如,打电子游戏不仅可以帮男孩转移过剩的精力,而且还可以让他们体会到成就感,那男孩就会认为经常打游戏是件很有意义的事。所以,在四年级,男孩需要家长及时的引导,引导他们把精力用于正途。

  我的一位邻居在这一点上就做得不错:

  邻居的儿子今年上四年级了,最近每到傍晚,我都会看到他带儿子去打篮球。我很纳闷,他的儿子个子并不高,他怎么会培养孩子这方面的特殊才能呢?

  终于有一天,我把自己的疑惑告诉了邻居,没想到他竟这样回答我:“我发现这孩子最近总是坐不住,不是想找茬跟人打架,就是想着去打游戏,看来他是体内精力过剩了。我让他去打篮球并不是想发展他的特殊才能,只是培养一下他的兴趣爱好,好让他过剩的精力能够通过正确的渠道发泄出来呀。”

  多明智的家长呀,“用培养兴趣、爱好的方法使孩子过剩的精力得到发泄”,听他这样说,就知道这位家长肯定阅读过关于教育四年级孩子的书籍。是的,为了能够使孩子顺利、科学地度过他人生中的第一个关键期——四年级,父母们有必要而且必须阅读一本关于教育四年级孩子的书籍。

  对于男孩来说,打篮球确实是个不错的消散过剩精力的好方法。篮球的运动量大,男孩在篮球场里跑上几个来回,不仅体内过剩的精力消散了,而且心中的烦恼、学习的压力等也都会随之消失,这样男孩就能时刻以轻松、愉快的心情面对生活和学习了。

  其实,除了打篮球之外,转移男孩过剩精力的方法还有很多,例如,培养男孩的某种特殊的爱好,如下棋、画画等。

  第二,作为家长,我们会发现,那些不把聪明用在正道上的男孩,大多是十分聪明的男孩。大多数家长对这些聪明的男孩是又爱又恨,这些小男孩是很聪明,但他们却常常凭借自己的聪明与父母对着干。因此,很多家长才无奈地说出了这样的话:“这孩子的聪明就是不向正道上用。”

 第23节:引导孩子把聪明用在正道上(1)
  在这里,我要为这些聪明的男孩“平反”了,其实不是他们的聪明不往正道上用,而是父母不了解这些孩子,没有把他们的聪明向正道上引导。聪明孩子的大脑发育比一般的孩子要快一些,当然,到了四年级,他们理性思考能力和自我意识的出现,也要比其他孩子要早一些,因此,他们对父母控制型的教育方式很容易反感。拿学习来说,如果父母总是认为孩子的聪明不向正道上用,并常用责骂的方式去督促孩子去学习,这就很容易激发这些孩子的叛逆心理,而且孩子很容易就会痛恨学习,从而会做出越来越多的不“正道”的事情。  

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