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文/杨莎妮 “空城计”的时候，“亮乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上凭栏而坐，焚香操琴。魏军临城下，怪之。懿至，遂退。其子昭曰:‘何故退?’懿曰:‘亮平生谨慎，未尝弄险，此必有计，非汝辈所知’”。 反正司马懿是领导，他说了算，即使他心里想的或许是:一旦抓住了诸葛亮，魏国面临的大敌也就不复存在了;一旦魏军大获全胜，灭掉了蜀国后，自己就很可能在激烈“内耗”的朝廷中，被政敌们置之死地。所以另补充道:“你们听，城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促，仿佛暴风雨就要来临一般。不对劲，定是那诸葛亮发出的调动军队反攻的信号。”于是急忙下令他的军队撤退。 学校的教授说:“无锡的二泉是阿炳常去游玩的地方。他双目失明后，奏出《二泉映月》一曲，用音乐形象来描绘他旧时曾目睹的美丽风景，在婉转优美的旋律中，流露出伤感苍凉的情调。”即使我们告诉他，为阿炳录音的祝世匡老先生说:“录音的时候这曲子还没有名字，是阿炳信手拉来，常在街头或惠山泉庭上表演。”而教授还是认定曲子的第一句是“一声深沉痛苦的叹息”，是作者“以一种难以抑制的感情向我们讲述他一生的苦难遭遇”。唉——反正他说了算，谁叫他是教授呢。 音乐欣赏课上，似是而非的东西，常给说成“是”或者“非”，连灰色地带的余地也都不留。也有知书达理的老师，一上课便往机器里塞张碟片，几十分钟的交响乐把课堂氛围烘托得轰轰烈烈，老师只要再简略地介绍一下作曲家的生辰八字下课铃声就响了。沉默的老师更加可爱。 至于先秦的那个传说:伯牙乘船游览。面对清风明月，思绪万千，于是弹起琴来。忽听岸上有人叫绝，伯牙走出船来，只见一樵夫站在岸边。他请樵夫上船，并兴致勃勃地为其演奏。伯牙弹起赞美高山的曲调，樵夫说道:“真好！雄伟而庄重，好像高耸入云的泰山一样！”当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时，樵夫又说:“真好！宽广浩荡，好像看见滚滚的流水，无边的大海一般！”伯牙激动地说:“知音！你真是我的知音！”这个樵夫就是钟子期。从此二人成了非常要好的朋友。好到什么程度，好到子期死后，伯牙摔琴断弦，终身不操。为什么钟子期理解到的内容刚好就是伯牙所想的呢？如果央视的“走进科学”来做这档节目的话，那答案就是:巧合，这是一个巧合。
