爱华网２００多年前，徐家汇的文化交汇功能应运而生，并成为上海文化特色的里程碑，如今是上海典型的历史文化保护区
文/王泠一 袁航
“中华民族是热爱数学的民族，数学也是中华民族擅长运用的学科之一。”学者出身的陈澄泉对纪念《几何原本》出版４００周年这个主题很有兴趣。就在这位上海市徐汇区文化局局长紧锣密鼓筹备这场东西文明再度交汇的盛会时，英国人也评选出了１０１款改变世界的小发明。其中有我们熟悉的电池、自行车、圆珠笔、阿司匹林和ｅｍａｉｌ，而两千多年前中国先哲发明的算盘则名列榜首。 大约正是在中国先哲研制算盘时，古希腊的欧几里得也在勤奋著述。历史学家告诉我们，在罗马帝国兴起之前，希腊文明一直是欧洲大陆的领导者。古代希腊的行政统治范围，除了现在的希腊半岛以外，还包括整个爱琴海区域和北面的马其顿和色雷斯、意大利半岛和小亚细亚等地。希腊人几乎对所有学科都作出了基础性的贡献，甚至是人类认知的起源，如他们最早相信人类所居住的家园是一个球体。希腊人特别重视数学在美学上的意义，认为数学是一种和谐、简单、明确以及有秩序的艺术，在数学中可以看到关于宇宙结构和设计的终极真理。 欧几里得是古代希腊数学家的杰出代表，他的生平不详。后世的数学家和哲学家推断，欧几里得早年曾在雅典受教育，熟悉柏拉图的学说。公元前３００年左右，他应邀到埃及统治下的亚历山大城从事“学术交流”和著述工作。他著述的《几何原本》共有１３卷，其希腊文原稿已经失传。现在这部西方最早的科学著作得以流传，依据的是４世纪末的一个修订本和１８世纪梵蒂冈图书馆里发现的希腊文手抄原本。除《几何原本》外，欧几里得的其他著作都早已消失在时空的黑暗中了。从某种意义上说，这种消失增加了人类的黑暗。仅留世的《几何原本》，已让我们震撼了２０００余年。 欧几里得的时代，正是古代中国的战国时期。 数学，实在是一门可以跨越时空又连接文明的科学。有人说，“数学是科学的女王和仆人”，“女王”指的是结构的严谨和内容的优美，以及它对其他学科所起的权威性作用。“仆人”意味着服务者，它为一切科学服务，成为一切科学的有效工具。这里的一切科学，还应该包括社会科学。是否能够用上数学，是一门科学是否成熟的标志。 ４００年前，徐光启显然已经意识到中国科学发展的滞后。他放眼世界，向西方学习。１６０７年，徐光启和传教士利玛窦合作翻译出版《几何原本》，从上海的徐家汇传入中国。２００多年后，也是在西方文化势力的渗透下，徐家汇的文化交汇功能应运而生，并成为上海文化特色的里程碑，如今是上海典型的历史文化保护区。 光有保护是不够的，传承是更重要的关键词。笔者在中小学调研时发现，对于徐光启这样的先贤及其成就，即使在以光启家乡著称的徐汇区，中小学生也是比较陌生的。对于《几何原本》，“如果没有专业性的科普传承，学子们是很难自发地产生亲和力的”，数学老师朱海燕、宋霞峰这样告诉我们。两人分别是上海享有声誉的高安路第一小学副校长和数学教研组长，从事数学教学十余年。 朱海燕生在徐汇，长在徐汇，工作在徐汇，出嫁还是在徐汇。今年生日之前，有人送给她一本《几何原本》。一旦亲密接触，马上手不释卷。书中的文字和图画都非常优美，如在对“美冠虫的骨架”进行描述时，朱海燕发现了这样一段文字：上帝将最好和最完美的智慧的数学思维赋予人类，同时也分一部分给一些无理智的动物和植物，使它们有维持生命的本能。比如蜂房中的六棱柱形、比如各种植物的叶片和花型。美冠虫的骨架形状类似于由六片平直肥皂膜及其所托起的一个肥皂泡组成，由一个四面体构架悬挂着……她告诉我们，这是小学生能够理解的数学之美，难度则略高于“一只青蛙四条腿”之类的直观表述。她和宋霞峰商量后，决定在学校里开展“数学周”活动。 “数学周”是想以《几何原本》引进中国４００周年为契机，组织１８００余名学生开展形式多样的几何实践操作活动，使他们在活动中运用几何知识，感受数学的魅力；同时能够了解徐光启的生平和知晓《几何原本》，由此激发他们崇敬先贤、热爱家乡的美好情感。宋霞峰说，数学学科客观性很强，以前一直觉得难以进行德育渗透，现在则找到了一个好抓手。 说起文脉的延续与继承，许多人都提到了徐汇中学校门左侧的肯德基快餐店。在人流如织的徐家汇，这家店创造过全球门店日均销售第一的纪录。如今，它很有可能被收回。 徐汇中学位于虹桥路６８号，这家肯德基店紧挨着上海历史保护建筑——徐汇中学崇知楼。１０年前，国人还没开始思考“故宫里能不能开星巴克”，这家肯德基店成为历史风貌保护区的“飞地”。 徐汇中学是按１９世纪西洋办学模式创办的学校，几乎与上海开埠同步，首开我国西方科学文化教育的先河，在我国教育史上有着特殊的地位，被誉为我国西洋办学第一校。 鸦片战争结束不久的１８４９年，由原籍法国撒丁岛的天主教传教士南格禄着手，拨茅屋数间以充教室，此即徐汇中学的胚胎。原震旦学院、复旦大学的创始人、著名教育家马相伯先生就是其中的第一届毕业生，并曾经担任过徐汇公学的首任中国籍校长。后学校依据当时教育部所颁学制，改为高等小学（三年制）、中学（三年制）。１９３１年，学校组织校董会，正式定名为徐汇中学。 徐汇中学现任校长庄小凤很自豪地让我们瞻仰学校大门左侧墙上铭刻的文字：１８５０年（清道光三十年），徐汇中学（始名徐汇公学）作为西学东渐的前驱，在明相国徐文定公光启故里——上海徐家汇创立，开启了我国近代中西教育交汇的先河…… 徐汇中学里，几乎每栋建筑都是历史文化遗产。图书馆里，有线装的、石印的中国古籍，一排排西文书籍大概是传教士的遗产。经历了“文革”的浩劫和上世纪最后２０年商业化洗礼，图书馆依然珍藏着１１４１册西文图书和９４００册线装古籍。只是限于人手，还来不及按罗马法进行现代版本学意义上的保养。 谈起邻居“肯德基”，庄小凤说：“如果明年门面店回收，我马上把它改建为艺术培训场地。”她还提到学校附近将新建一个地铁出口，希望建设者们要有古典修养，要避免败笔，要与徐汇中学、藏书楼、教堂、天文台和徐光启墓融为一体…… 解答这道立体几何题的智商，看来已超出了《几何原本》的范围。
