第10节:了解自我(4)

 第10节:了解自我(4)


系列专题:《成功心理学:成功探索十二讲》

  此后,海伦跟着这位老师坚持学习,并掌握了法语、德语、拉丁 语、希腊语五门语言,一个聋盲人却能掌握五门语言,海伦的成功被称为“教育史上最伟 大的成就”。

  海伦的“哑”是因为丧失听力而造成,声带并没有受损,10岁那年,海伦开 始学习说话,因听不到别人和自己的声音,只能用手去感受老师发音时喉咙、嘴唇的运动 ,然后进行成千上万次的模仿和纠音。当她首次像正常人那样说出“天气真热”这句话时 ,惊喜之余,她和她的老师都意识到,在她们顽强的毅力面前,再没有克服不了的困难。 海伦跟莎利文学习三个月后,就开始尝试用稚嫩的文字表达自己的感受,写出了有生以来 的第一封信。从1902年4月开始,她又在莎利文老师的帮助下,开始在美国的一家杂志上连 载她的自传《我生活的故事》,第二年结集出版后轰动了美国文坛,甚至被誉为1902年世 界文学上最重要的两大贡献之一。她给世界以爱心,世界回报她崇高的荣誉,1919年,海 伦的故事被好莱坞搬上银幕,由她本人出任主演。1955年,她荣获哈佛大学的荣誉学位, 成为历史上第一个受此殊荣的女性。 从海伦童年时起,每一任美国总统都会邀请她到白宫 做客,还被政府评为全美30名为国家做出突出贡献的杰出人士之一,荣获过美国总统亲自 颁发的“自由奖”,并被誉为美国的高级公民。1959年,联合国在全球发起以她的名字命 名的“海伦?凯勒”运动,以资助世界各地的聋盲儿童。同年,美国海外盲人基金会在海伦 80岁生日那天,宣布设立“国际海伦?凯勒奖金”,以奖励那些为盲人公共事业做出杰出贡 献的人。世界上不同肤色、不同制度下的人们都能从海伦的故事中汲取力量、激励斗志, 这是因为那种不畏困难、勇于同自身弱点拼搏的精神,始终是人类共同的精神财富。 海伦 ?凯勒,一个身体存在严重缺陷的人,凭着她那坚强的信念和对生活的无比热爱,终于战胜 自己,体现了自身的价值。

  她虽然没有发大财,也没有成为政界伟人,但是她所获得的成 就,远比富翁、政客还要大。可以说海伦的一生都在与命运抗争,与疾病搏斗,是一个不 曲不挠的成功者。这便是催发人前进的热情。

  第三问:这件事对别人、对社会有没有好处 要了解这件事做下来,对别人、对社会是否有损害,这是靳羽西的第三问,也是非常重要 的一问。当发现自己有特长、有热情、又对社会有好处的时候,你就可以选择这条道路。 鲁迅先生的故事给了我们一个非常正确的答案。 1881年9月,鲁迅生于浙江绍兴的一个大 户家庭,祖父曾考中进士,在京城做官,父亲也曾考中秀才。但在鲁迅13岁时,家里遭到 一场很大的变故,鲁迅的祖父因贿赂乡试主考官,案发被捕入狱,鲁家从此败落下来,而 且祸不单行,鲁迅的父亲又得了肺病,经常吐血。因为当时医疗水平太低,始终也不能确 诊是什么病,再加上家道败落,不能拿出更多的钱来治病,于是就按照绍兴民间的土办法 来止血,让病人喝陈年磨研出来的墨水,又请当地的中医来诊治,吃了不少中药,还用了 一些稀奇古怪的药方,但最终也没能挽回父亲的生命。 因此,鲁迅认为:“中医不过是一 种有意或无意的骗子”,从此鲁迅就立志学西医,准备学成后“救治像我父亲似的被误害 的病人的疾苦,战争时候就去当军医,一面又促进了国人对于维新的信仰。”于是他便到 日本仙台医学专门学校学习医学。鲁迅在仙台学习的第二年碰到了一件事情,改变了他学 医的志向。 在一次细菌学课上,需要用“电影”(幻灯,当时称电影)来显示细菌的形状 和活动情况,教师讲完后,由于还没到下课时间,便放了几段时事幻灯片,映出的是不久 前刚结束的日俄战争的故事:日军抓了一个中国人要枪毙,说他做了俄国间谍,刑场四周 围了很多身强力壮的中国人在看热闹……这时,有的日本学生狂呼“万岁”,有的斜着眼 睛看着鲁迅,议论说:“看看中国人这样子,中国一定会灭亡。”  

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