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现代经济学在20世纪经历了两次升华。一次是20世纪初期把微分学概念和方法引进经济学的“边际分析革命”，从此经济学变得有趣，不再是“沉闷的科学”（Adismalscience）；另外一次，就是20世纪下半叶的“博弈论革命”—除了本身的成果以外，博弈论还在思想路线上改写了整个现代经济学，并且催生了信息经济学，以至于张维迎教授会在他的《博弈论与信息经济学》中说：“信息经济学不过是博弈论的一个应用，或者说是非对称信息博弈论。”我更加看重后面半句，把信息经济学概括为经济学讨论信息不对称市场的分支。 诺贝尔经济学奖在1994年度授予三位博弈论专家哈萨尼（JohnHarsanyi）、纳什（JohnNash,Jr.）和泽尔滕（ReinhardSelten），在2005年度授予两位博弈论专家奥曼（RobertAumann）与谢林（ThomasSchelling）；在1996年度授予莫里斯（JamesMirreles）和维克利（WilliamVickrey），在2001年度授予阿克洛夫（GeorgeAkerlof）、斯彭思（MichaelSpence）和斯蒂格利茨（JosephStiglitz），在2007年度授予赫尔维茨（LeonidHurwicz）、马斯金（EricMaskin）和迈尔逊（RogerMyerson），这后面六位，都专于与博弈论关联紧密的信息经济学。去年的诺贝尔经济学奖，授予美国哈佛大学教授埃尔文·罗斯（AlvinRoth）与美国洛杉矶加州大学教授劳埃德·沙普利（LloydShapley），他们的贡献，也属于博弈论的范畴。18年来，经济学奖6次授予博弈论的大师和与博弈论关系最密切的信息经济学的大师，可见博弈论与信息经济学在现代经济学主流发展中的位置。 整个华人经济学界在世界主流经济学的地位，近年来有下降的迹象。重要原因之一，就是博弈论这条腿发育得不够强壮。也正是基于这个观察，我作为一个经济学教师，在十多年前开始，就不自量力，对于曾经在经济学方面作出卓越贡献的经济学家贬斥博弈论几十年发展的文字和讲演，鲜明地提出商榷。想不到这样做还是能够取得一些积极效果。在此之前，我已经力所能及地做了许多普及博弈论的工作，这当然是有把握的工作。 “当代最后一个经济学全才”保罗·萨缪尔森（PaulSamuelson）教授在生前就指出：“要想在现代社会做一个有文化的人，你必须对博弈论有一个大致的了解。”可是目前在我国，许多很好的大学，也只在经济学研究生层次开设博弈论的必修或者选修课程。为什么会这样呢？博弈按照参与人是否同时决策，分为静态博弈和动态博弈，参与人同时决策的博弈称为静态博弈，参与人不是同时决策的博弈称为动态博弈。博弈按照每个参与人是否都知道所有参与人在各种对局下的得失，分为完全信息博弈和不完全信息博弈，每个参与人都知道所有参与人在各种对局下的得失的博弈，称为完全信息博弈，至少有一个参与人不知道其中一个参与人在一种对局下的得失的博弈，称为不完全信息博弈。这是博弈的最基本的分类。因此，标准的博弈论课本，通常包括完全信息静态博弈的讨论，完全信息动态博弈的讨论，不完全信息静态博弈的讨论，以及不完全信息动态博弈的讨论这样四大部分，一个比一个难。这就是博弈论难以进入大学本科教学的主要原因。 有鉴于此，笔者与李杰博士一起写作了《博弈论教程》，我们的这本教程，恰恰写到夏普利值为止。
