爱华网第7节：巧教古诗触类旁通(1)
系列专题：《诗意的教育：凭什么让学生爱上你》
第一章 第三节 巧教古诗触类旁通 古诗词的教学，讲究一个"巧"字，目的是让师生在诗意传递的过程中，也能分 享思维的火花。 怎样教好古诗词，是很多小学语文老师感到棘手的问题。讲深了，孩子很难理解 ；讲浅了，似乎又很难体现诗词的韵味。单纯的"寻诗源"、"明诗意"、"悟 诗情"的程序性操作让课堂味同嚼蜡，原本如艺术珍品般耐人寻味的一首诗，被 肢解得惨不忍睹，面目全非。特别是语文课堂中一贯倡导的"在读中感悟"，如 果没有对诗词本身的感悟，单凭读，是很难找到感觉的。所以，古诗词的教学， 讲究一个"巧"字，目的是让师生在诗意传递的过程中，也能分享思维的火花。 巧教，是建立在一种长期的思维训练基础上，在我的理论建构里被称为"超文本 策略下的超链接课堂"（书中作为单独细节有详细阐述），要求学生听讲的同时 记大量的笔记。我向来提倡"深邃课堂"，主张"深邃会成为一种习惯"。当然 ，对于小学生而言，深邃的思想是要靠技巧来传递和表达的。在完成这一环节的 时候，不需要学生之前进行准备，这是给学生课堂的惊喜，是临时补充的"知识 维生素"。可以用故事的方式呈现，目的是在于引出知识要点，如诗人生平和千 古名句，拓展孩子的知识领域。而且时间上可自由取舍，既有前期导入，又有中 期渗透，还可有后期补充。让孩子感觉到，一首诗可以幻化出万千风情，与诗人 比肩者大有人在，与诗的主旨相关者俯仰即是，一节课都充满诗情画意，纵古博 今。 接下来，我们以古诗《枫桥夜泊》为例，说明"巧教"的思路和步骤。
更多阅读
第7节：大师教你看大势(7)
系列专题：《如何应对金融危机：大师教你看大势》 尽管他的金融事业如日中天，但是索罗斯从来没有放弃他想要成为一名哲学家的梦想。在随后的25年里，统治金融和经济的意识形态在索罗斯看来就像是波普尔在《开放社会及其敌人》一书里所
凶猛狗叫声叫1分钟的 第7节：第一章 企鹅凶猛(1)
系列专题：《企鹅凶猛：马化腾的中国功夫》 第一章 企鹅凶猛 马化腾以十年磨一剑的专业化占据了中国即时通讯80%的市场，又迅速动了门户及各大专业网站的奶酪。颇为无辜的马化腾似乎一直坚持着一点，为自己的用户提供更好的服务，想给
第7节：面对危机的中国(1)
系列专题：《解读中国经济迷局：中国这些事儿》 第二章 面对危机的中国 9500亿元，财政赤字的底限在哪里 雅各布?布克哈特在《论历史和历史人物评价》中指出，“国家因政治的、战争的以及其他更高的理想和‘进步’而招致债务。…
第7节：向坏男人致敬(1)
系列专题：《爱的智慧，决定女人的一生》 二．向坏男人致敬 像男孩一样自私任性却又充满天真情怀，像浪子一样桀骜不驯却又内心善良，像文艺男青年一样花心乱搞却又浪漫多情，年轻的时候，“坏男人”总是让我们欲罢不能。他们带着孩童般的
第7节：忠诚一定有回报(1)
系列专题：《上班族的新理念：忠诚胜于能力》 忠诚一定有回报 庆剑老师： 您好！ 我们公司最近组织学习了你的《忠诚胜于能力》一书，我从中学到很多有益的理念。但我也有些困惑。 你在书中写道：“海军陆战队首先不会给你什么，