爱华网系列专题：《新编企业人力资源管理方案写作》
十、进行安全训练 1?配合新进人员的工作性质与工作环境，提供其安全指导原则，可避 免意外伤害的发生。安全训练的内容是： (1)工作中可能发生的意外事故。 (2)各种事件的处理原则与步骤。 (3)仔细介绍安全常识。 (4)经由测试，检查人员对“安全”的了解程度。 2?有效的安全训练可达到以下目标。 (1)新进人员感到他的福利方面已有了一定的保证。 (2)建立善意与合作的基础。 (3)可防止在工作上的浪费，以免造成意外事故。 (4)人员可避免时间损失，而增加其工作效率。 (5)可减少人员损害补偿费及医药服务费的支出。 (6)对建立公司信誉极有帮助。 十一、明确工薪和考勤规定 新进人员极想知道下列问题： 1?何时发放薪金。 2?上下班时间。 4?2?5新进员工培训内容大纲 ××公司新进员工培训内容大纲 一、公司概况 1?欢迎演讲。 2?公司创建、发展历史、目标、优势和问题。 3?公司的传统、规范和标准。 4?公司的产品和服务种类、销售和服务对象。 5?公司的组织结构、分支机构及各机构的关系。 6?主要管理层的情况。 二、公司的主要政策及实施状况(略) 三、报酬 1?付酬范围、工资率、付酬方式。 2?加班费、假期报酬、轮班工资。 3?减薪：强制性的和非强制性的数量范围。 4?预付工资。 5?信用贷款优惠。 6?工作开支报销。 四、福利 1?保险、医疗。 2?工伤。 3?特殊工作补偿。 4?各类休假，如法定假期、宗教假期、生日等。 5?事假，如生病、丧亲、生育、紧急事件等。 6?退休计划。 7?在职培训机会。 8?后勤顾问服务。 9?餐饮及其他为员工服务的项目。 五、安全和事故预防 1?事故记录卡。 2?健康、医疗义诊。 3?事故报告及程序。 4?火灾预防和控制。 5?体检要求。 6?生产流程中有关特殊危险用品的使用规则。 六、员工和公司的关系 1?职务分配及工作内容。 2?试用期和在职期的行为规范、工作纪律要求。 3?员工的权利和职责。 4?管理人员和领导人员的权利与职责。 5?员工与组织领导的关系处理。 6?合同履行和公司政策。 7?工作绩效评估的管理方法。 8?矛盾冲突的申诉程序。 9?终止雇佣关系，如辞职、解雇、退休等。 10?沟通：包括沟通渠道、合理化建议的提出及实施渠道。 七、公司物质条件 1?生活条件，如食品供应及自助餐厅等。 2?生产供应和设备条件。 八、公司运作的成本因素 1?劳动成本。 2?装备成本。 3?缺勤、迟到、事故成本。 4?管理与销售成本。 4?2?6新任管理人员培训方案 ××公司新任管理人员培训方案 一、新任管理人员教育培训的宗旨 1?有效地应付各种变化，并培养努力达成目标的管理态度。 2?根据管理原则，有效地执行管理任务。 3?通过参加者的相互交流，互相启发，开阔视野，以便以更有效的方 式、方法解决管理问题。 二、新任管理人员教育培训的主要内容 1?管理基础。 2?组织原理、原则。 3?下属的培育。 4?人际关系。 5?领导能力。 三、新任管理人员教育培训实施方法 1?授课。 2?演练。 3?讨论。 4?对话。 四、培训人数及时间安排 新任管理人员教育培训的人数以12人为宜；对象为新任管理人员或候 选管理人员；时间为3天。 五、教育培训具体实施方法 1?考察教育培训效果要根据下属及工作现场情况考虑：教育培训的结 果如何？下属有何变化、改进？是否按预期达到了目标等。 2?教育培训特定下属的计划表：学习有关培育下属的基本思路、个 人能力的培养，以及研究了下属的案例后，每位参加者要挑选特定下属， 设计今后六个月的教育培训计划。 3?特定环境下的领导形式： (1)根据下属及工作现场的情况，考虑在什么情况下采用相应的领导类型。 (2)参加者首先学习适应工作现场的基本领导能力，然后在分组讨论 中相互评价，并予以记录。 六、计划能力训练 训练新任管理人员制订指导下属的计划。 七、领导能力培训 让新任管理人员了解指导下属的基本想法，尤其是以适当的方法教授 其如何把握现有能力、如何设定能力标准等。 八、指导方法培训 1?使学习者意识到指导下属工作的必要性，培养学习动机。 2?使参加者学、说、写、做，并解释重点。 3?让参加者亲自操作实施，并纠正偏差，直至掌握为止。 4?确认参加者是否完全学会。 九、现场培训 现场培训的实施重点是利用会议式的授课方式，首先让参加者发表意 见，指导者再补充不足的部分；同时制订现场培训角色训练实施表，首先 设定下属的情况，然后选择现场培训的具体形式，实施角色训练。 十、与下属的交谈法培训 1?选择可以轻松交谈的地点。 2?选择适当的时机。 3?事前收集交谈的信息资料。 4?站在下属的立场考虑问题。 5?不要用说教的方式和批评性的语气。
6?避免将交谈的内容泄露出来。 4?2?7员工教育培训计划 ××公司员工教育培训计划 第一章总则 第一条本计划以系统性为特征，目的是完善本公司的员工培训。 第二条凡本公司为储备人才的长期培训或短期培训，均需依本章所列之条例进行。 第二章培训目标 第三条本章所列培训目标，是为人力资源部门进行培训时提供一定的参考。 第四条凡计划培训时，首先确定这一培训是新进员工培训还是在职培训。 第五条订立目标时应注意如下事项： 一、是否希望改进在职人员的工作效率？ 二、是否希望通过培训改进员工工作表现？ 三、是否需要为在职人员未来发展或变动工作做准备？ 四、是否需要通过培训使员工有资格晋升？ 五、是否是为减少意外，加强安全的工作习惯？ 六、是否是为改善在职人员的工作态度，尤其是减少浪费的习惯？ 七、是否需要改善材料处理加工方法，以打破生产技术上的瓶颈现象？ 八、是否培训新进员工以适应其工作？ 九、是否需要教导新员工了解全部生产过程？ 十、是否培养在职人员的指导能力，以便在公司扩充时，指导新进员工？ 第三章学习方针 第六条确定培训目标后，需确定学习主题。下列各项，可以帮助在职人员了解其义务、责 任与学习态度。 一、是否可以用工作分析来配合培训？
