爱华网前言：高校党支部作为党在高等院校的基础组织，是高校党组织系统中的基本细胞，是党与教职工联系的桥梁和纽带，是我国社会主义现代化建设的主力军。高校必须将“三个代表”重要思想作为党政工作的行为指导，认真贯彻和落实党中央有关基层党建的相关要求，并采取行之有效的加强措施，加强高校教工党支部建设，从而使高校沿着党的指导方向取得可喜的成绩和和谐的发展。 1. 高校教工党支部建设的重要作用
高校党支部作为党在高校政治领导的根本，其首要任务就是要积极宣传党的高等教育的路线、方针和政策，做好党员和群众的思想政治工作，努力完成校党委布置的各项任务。高校党支部作为联系广大教职工的重要桥梁和纽带，其成员直接生活在广大教职工之中，充分了解教职工的实际情况，熟悉教职工的生活态度，可以真实的将广大教职工的情绪、意见、要求和愿望反映给校党委，从而成为校党委进行科学决策的重要依据。而校党委作出决策并在群众中贯彻以后，还可通过党支部从群众中得到最直接、最真实的意见反馈，并及时作出相应的补充和完善。同时，党支部必须严格依据校党委的决议和任务要求，并结合自身的实际情况作出正确的决策，通过党支部的宣传教育工作以及党员的模范作用，具体而深人地贯彻到教工群众中。此外，做好高校教工党支部建设可以充分发挥我党的先锋模范作用，使党的路线、方针、政策以及校党委的重要决议能够充分依靠党员的模范作用来带动和领导教职工共同贯彻落实。 2. 高校教工党支部建设现状及不足之处 近年来，随着我国社会的不断发展进步，高校教工党组织建设工作也得到了迅猛的发展，但是广大教职工在对待党建工作和业务工作的认识上存在着一定程度的偏差。许多教职工党员重视对业务水平提高，而忽视思想教育方面的不良倾向。部分党员更加看重业务的完成情况，他们普遍认为只有业务水平提高了，工作取得了一定的成绩，党的宗旨就得到了实践，同时也将体现共产党员的先进性，况且业务工作有硬性指标来考核，不搞好不行。而相反的，许多教职工认为思想教育是一种“务虚”的行为，其本身没有硬性评价标准来进行考核，因此，大多数教职工并不注重对政治理论知识的学习和理解，消极对待学校党支部安排的各项工作和活动，致使党员组织生活形同虚设。这种错误思想认识在很大程度上侵蚀着党支部的肌体，严重影响党支部的凝聚力和战斗力，因此，在实际工作中我们必须加以纠正。总体来说，我国高校教工党支部建设偏重于科研教学，而忽视对党建思政工作的宣传和实践的现象较为突出，教工党建工作已经成为高校基层党组织建设中的薄弱环节。 3. 加强高校教工党支部建设的有效措施 3.1 完善高校教工党支部工作制度，创新支部活动方式 各大高校要构建加强高校教工党支部建设的长效机制，并结合自身党支部建设的工作实际，不断完善教工党支部的工作制度。同时，要根据社会形势的变化而进行相应的改变，不断完善相关工作制度，如党支部工作考核制度、支委工作职责以及支委成员的工作都要以制度化的形式进行量化，并在其业绩上加以体现，党员参加支部活动的具体情况要以特定的形式反映到相应职务的晋升、职称评定考核上，通过制度把软指标、虚指标变成硬指标、实指标，达到真正的实践效果。此外，高校还应不断创新支部的活动方式。不断提高组织生活质量和改进组织生活形式，要将传统形式的开会、学习等与参观考察、志愿服务、开展文体活动等多种组织生活形式相结合，从而充分调动教职工党员参加组织生活的积极性。 3.2 增加教工党支部的凝聚力，提高政治思想认识 各大高校要加强思想政治建设在党支部建设中的重要地位，加强教师对党支部建设战略意义的认识，将教工党支部建设作为工作中心来完成，并通过定期召开党建例会的形式听取建设工作的进度和完成情况，及时了解教工党建工作的实际情况，并针对不同时期的教工党支部建设中存在的问题及时进行分类研究，健全党建责任制度，使党建工作在实际工作中得到充分的实践。另外，各高校要努力增强教师党支部的凝聚力和战斗力。发扬党的政治优势， 坚持和健全民主集中制，利用组织生活会、民主生活会、民主评议党员等有效载体，积极推进教工党支部的思想建设、作风建设、组织建设和制度建设。与此同时，要切实加强党员自身的素质建设，对党员进行有效的管理和监督工作，不断提高党员的综合素质，使党员能够在实际工作中充分发挥其模范作用。此外，密切党支部与党员以及教师之间关系也是党建工作的重点，要切实关注全体教师在实际工作中体现出的各种思想问题，并通过加强党建工作的针对性和有效性的方式，使党建工作能够发挥团结群众、服务大局、为教学科研服务的重要作用，提高教工的思想觉悟，进而增强教师党员自觉投身学科建设的积极性。 3.3 科学定位，正确处理党建与业务工作的关系 高校教工党支部必须紧紧围绕高校教学科研工作，使其能够更好的服务于高校教学科研工作大局。同时，改变以往只将党支部工作与党内问题或政治学习挂钩的狭隘思想，要通过党支部的思想建设、作风建设、组织建设和制度建设等形式，为本单位业务工作的提高和发展提供科学、正确的思想保证和组织保证。此外，在实际工作中，要防止党支部建设与教学行政工作脱节现象的发生，避免和杜绝以教学行政工作代替党支部建设情况的发生。要做到双方相互切磋、协调配合、齐心协力共同做好高校教工党建工作。 结束语： 总而言之，高校教工党支部建设是一项长期的基础性建设工作。高校各级领导和广大教职工要充分认识到党建工作的重要性，并在不断的实践过程中及时发现其中存在的问题和不足，不断改善方法和措施，将高校教工党支部建设真正落到实处。 参考文献： [1] 路世传;关于新时期高校教工党支部建设的思考[J];考试周刊;2007年32期 [2] 陈星波;对高校坚持党的先进性的思考[J];云南民族大学学报(哲学社会科学版);2005年05 [3] 曹文军,管亚军;高校教师党支部层面上党政关系的思考[J];南京林业大学学报(人文社会科学版);2005年02期 [4] 管永前;当前高校教师党支部建设中存在的问题与对策探析[J];国家教育行政学院学报;2007年07期
