第34节:培养下属--推动团队持续成长(6)



系列专题:《从优秀到卓越:骨干是折腾出来的》

  陶行知老先生用"奖励错误"的方式轻易地改变了学生的行为。企业的中高层管理者也应该是教育家,应该时刻善于激励员工,用积极推动的方法解决问题,从而影响和改变他人。

  松下幸之助曾说,一个主管要懂得去欣赏自己的下属,应该以70%的眼光去看员工的优点;以30%的眼光去看员工的缺点。一个主管应该同时关注员工的优点与不足,正如清代思想家魏源所说:"不知人之短,不知人之长,不知人长中之短,不知人短中之长,则不可以用人,不可以教人。"我们不妨在阳光下看人,而不是站在阴暗的角落里去看人。这是鼓励的前提。

  鼓励下属要善于运用目标激励。这个目标是跳起来够得着的目标,用一个个小目标帮助下属实现大目标。一位日本企业家说,如果你给下属80%的工作,他的能力会退步,如果你给下属100%的工作,他的能力会停步不前,但如果你给下属120%的工作,会使他的能力有突破性的进展。也就是说,领导者要给下属制定"跳起来够得着"的目标。

  "跳起来够得着"的目标包含两层意思:首先,这个目标必须要跳起来才能完成,躺着不行,坐着不行,站着也不行,目标要具有一定的挑战性,只有积蓄能量,奋力一跃,才能实现;其次,这个目标必须是够得着的,也就是说,是可操作的,如果跳起来还是够不着,这样的目标不设也罢。

 第34节:培养下属--推动团队持续成长(6)
  第四,当督导员,时刻关注员工的成长。长江实业执行董事洪小莲曾经是李嘉诚的秘书。她说:"如果当年我的老板不是李先生,就没有今日的我。"当秘书时没什么消遣,洪小莲就用午饭时间来看报纸娱乐版。李嘉诚刚好走过,说:"看这些东西是没有益处的。"她当时想:"关你什么事,我是浪费自己的时间。"后来,她觉得李先生的话不无道理,于是开始工余进修。再后来,她又鼓励下属进修。从李嘉诚那里,她学到了关心下属成长。当然,自己本身也是受益者。

  1912年,美国钢铁大王卡耐基以100万年薪聘请斯瓦伯为该公司第一任总裁时,全美企业界为之议论纷纷。斯瓦伯不仅是现代企业管理中第一个高级职业经理人,而且百万年薪在当时开全美之先河。更令人不解的是,斯瓦伯对钢铁并不内行,卡耐基为何要付那么高的薪水呢?原来,卡耐基看中了他善于激励下属的特殊才干。

  斯瓦伯上任不久,他管辖下的一家钢铁厂产量落后。厂长面对软硬不吃、懒懒散散的工人无计可施。

  一天,正是日班快下班即将要由夜班接班之时,斯瓦伯向厂长要了一支粉笔,问日班的领班:"你们今天炼了几吨钢?"

  领班回答:"6吨。"

  斯瓦伯用粉笔在车间的地上写了一个很大的"6"字,默不作声地离去。夜班工人接班后,看到地上的"6"字,好奇地问是什么意思。日班工人说:"总裁听说我们今天炼了6吨钢,就在地上写了一个6字。"

  次日早上,斯瓦伯又来到车间,他看到昨天地上的"6"字已经被夜班工人改写为"7"字了。

  日班工人看到地上的"7"字,知道输给了夜班工人,内心很不是滋味,他们决心超过夜班工人,大伙儿加倍努力,结果那一天炼出了10吨钢。在日夜班工人不断的竞赛之下,这家工厂的情况逐渐改善。不久之后,其产量竟然跃居公司所有钢铁厂之冠。

  斯瓦伯只用一只粉笔在地上写了几个数字,就激励了炼钢工人奋发向上的热情,这就是他获得全美最高薪资的主要原因。斯瓦伯利用了人皆不甘落后和维护集体荣誉的本性,造成竞赛之势,这种因势利导正如中国古代兵法上所讲的"遣将不如激将",引而不发却取得了万马奔腾争向前的好效果。在影响改变别人中,没有比鼓励、奖赏更好的方式了。

  管理者中有两种现象值得警惕:

  第一,只向下属要结果,不在过程中予以帮助。一些骨干、管理者面对下属,总喜欢讲一句话:不要告诉我过程,我只需要结果。这话听起来很时尚、很酷,很有个性,但是,经不住推敲。如果你是团长、连长,你命令部下:你给我把山头攻下来,不要讲流多少血、有多少人牺牲,因为,我对流血没印象;对死多少人,我不在乎,没有概念。试想,这样的领导在战场上会有多少下属心甘情愿跟着他呢?  

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