爱华网系列专题：《矫正儿童问题行为：别让孩子出问题》
避免情绪失控 当孩子出现倔强、反抗的行为时，父母应控制自己的情绪。首先深呼吸，不要让自己跟随孩子的情绪生气，然后找一个会配合你并会讲道理的人向孩子摆正是非对错。如果当时没有人配合你，而你和孩子又处在白热化状态，那就暂时放一放，说："等你爸爸回来咱们一同评理。"教他们学会尊重别人，并学到控制自己情绪的方法。 转移注意力 当感觉到孩子开始浮躁不安时，可用他感兴趣的事物吸引、转移即将爆发的情绪。譬如说"妈妈今天听到一个好听的故事，让我讲给你听听……"或者说"妈妈发现了一个神奇的去处，你要不要跟妈妈去玩一趟"等。 制定行为规则 爱是至上的，但不能没有纪律。给孩子订立一些明确的行为准则，比如晚上几点钟必须关掉电视上床睡觉以及不许吃零食等等。同时应该让孩子明白，你对他合情合理的限制是真正的爱心和关心。 不要承认例外 要使教育发生功效，就不要承认例外。不管发生什么事，都一定要遵守已制定的规则。孩子违反了规则，不能有时责备，有时原谅，搞下不为例。如果例外与日俱增，例外就会变得很平常，父母以后再如何努力教育也变得事倍功半了。 让他们哭个够 父母的干预越多，孩子倔强的脾气可能越强烈。孩子闹脾气，有时带有试探的性质，父母表现得越在乎，他们可能越变本加厉。所以，在不会造成恶劣影响的情况下，就试着让他哭个够，等他安静下来后，再去处理。 用趣味去化解 用游戏的方式引导孩子，无论是在学习还是行为矫正上，常会有意想不到的功效。善用孩子的语言或喜欢的卡通人物作为适当的引导工具，让父母和孩子之间的对话更具趣味化与游戏性，以化解孩子的情绪。 及时预告 要终止孩子的游戏，而又不想让孩子产生反感，父母及老师要预先告知，让孩子心理有所准备。对于有时间观念的小孩，可以在5分钟前预告一次，然后每1分钟预告一次；对没有时间观念的小孩，可用钟表的长针来做指标，告诉小孩："当这根针从4走到5时，就要收拾玩具了。"这样就能以理性、和平的方式，解决孩子的坚持。 采用"静坐面壁"法 把孩子置于一个无聊的相对封闭安全的环境中，几分钟不去理睬他们。这样做与惩罚同样有效，且不会产生惩罚带来的负面效应。首先，选择一处静坐面壁的地点。选择地应远离玩具、人、窗口、电视、收音机以及其他任何孩子感兴趣的人和事物。地点可以是走道尽头，卧室一角或浴室，但要注意安全，不要有伤人的物品。记住，静坐面壁是指孩子得不到你或者其他积极的关注下进行的。然后，建议摆上一把大人坐的椅子。其用途是提醒孩子，这是实施静坐面壁的范围。此外，它能帮助你规定孩子待坐的地方，大人坐的椅子能让孩子的脚接触不了地面，因此不大可能中途起身。注意椅子不要太靠近墙，不然孩子有可能不断踢墙，也许还会在上面抠个窟窿。 不要阻止 当孩子正在努力组合一张拼图或搭积木时，不要打扰或阻止他，否则，孩子通常会表现出不愿意的态度。其实对于孩子的这种坚持，反而是值得表扬的，若父母硬要孩子中途放弃，孩子反而容易养成半途而废的性格。 不过分干涉 对于处在倔强期的孩子，一定要站在他的立场看事情，不管做什么事都要尽可能尊重孩子的意见，不过分干涉。有时明知道他可能做不好，也应让他体验一下。此外，在他做不好时，偶尔可以正确示范一遍给他看。 双向沟通 老师、父母有时不免会主观认为，孩子应该听话、顺从，而不应该反抗。于是就命令他这样那样。其实，不妨把命令的语言改为双向的沟通形式，让孩子有表达意见的机会，双方共同建立约束规则。
恩威并用 有时不妨运用处罚的方式，例如取消例行的游戏，但必须要让孩子明白处罚的原因。处罚过后，也别忘了给他一个温暖的拥抱，让他知道处罚归处罚，爸妈还是爱他的。
