爱华网为了解决失业问题，由政府提供资金、企业提供器材与岗位、培训学校提供具体教育的学徒制非常重要。但是，很多学徒制方案都有严重缺陷，大量浪费公共资金、公司时间，还助涨了失业率。 每当拾起一份报纸时，几乎都能看到商务人士大谈学徒制的重要性。无疑，学徒制是重要的，然而每当公关公司询问我是否愿意为某家知名报纸做一个访谈时，我都会问这家报纸有多少学徒；因为不想为一家自己也不实践这一话题的媒体做采访。可笑的是，由于这个问题，类似的专访从未真的发生。 又有多少政府部门雇佣了学徒呢？如果让他们也投入如此巨额的资金来实施学徒制，估计在要求企业克服各种障碍前，政府部门自己早就不得不重来一次了。 学徒制在很大程度上仍是受到欢迎的，由专门组织安排活动教育员工，可以使他们更好地应对工作挑战，这也合乎情理。英国工党政府在学习与技能委员会上耗费了数十亿。委员会为培训组织提供资金，而培训组织则提供免费培训，帮助参与培训的人获得资格证书。 然而，细节决定成败。有一个典型例子，一位妇女希望通过一个学徒培训项目成为初级厨师，预计将耗费六周来实现这个目标。但在培训一天后，她就询问是否可以正式上班，成为一名服务生。这家负责培训的机构被解雇了，它不仅浪费了提供免费培训机会的公司的时间，更耽误了那名女士——她以为自己获得了一个工作机会。 当媒体和政府要求企业承担社会责任，帮助改变人们生活的时候，企业犹豫困惑的假笑很快就会变成压抑的怒火：媒体与政治家说着冠冕堂皇的话，培训机构只管往口袋里塞钱，企业则费时费力；同时，前来参加培训的失业人群在培训结束后又一次回归失业大军。
所幸，还有简单的解决方法，即在培训方签署的合同中约定绩效或者对于被培训人员再就业的成功率进行规定。毕竟，没有评价就不会有驱动力。 对于失业率，我们应该正视真相：私人部门不是罪魁祸首，也不需要有人教育私人部门在创造就业中应该起到的作用；政府部门以提前支付的方式分配大量公共资金在学徒制上，实在很不明智。就如同在鸡蛋尚未孵化前，数有多少只小鸡。
