留学生评职称 “职称”留人



  王涛大学毕业后就直接到宏达公司工作,从销售人员,一直做到现在的大区经理。他的直接上级是销售总监,再上面就是公司总经理,由老板兼任。王涛在销售方面很有才华,经常承担给新人培训的任务,深得老板器重。但现在,似乎到了职业的天花板。他在大区经理的位置上已经工作三年多了,虽然业绩突出,但是,公司也找不到适当的位置来安置他。销售总监就那么一个,大区经理们都盯着看呢?况且现任总监也是一个颇有才能的人,深得老板信任。王涛一直在琢磨是不是应该换换环境,更上一个台阶。

  刘军,是宏达公司研发中心的项目经理。在技术方面,刘军在公司首屈一指。虽然,得到老板的器重和特殊关照,但是项目经理已经是研发中心里仅次于老总级的职位,想提拔都没有位置。这样,从职位上来看,刘军和其他项目经理就没什么区别了。虽然,刘军不是一个善于和人交流的人,也不热衷于研发老总这样管理性的工作,但是,总觉得自己屈在项目经理这个职位上和其他人没太大区别,颇为压抑。

 留学生评职称 “职称”留人

  王涛和刘军面临的问题,是现在中小企业,特别是高技术公司里普遍存在的情况。不同过去大型企业的金字塔结构,这些企业的机构都非常扁平,层次大多控制在3-4级。这样的组织结构确实有利于企业提高对市场的反应速度,但是,员工的职业成长也缺乏提升的空间和职位。这就是导致一些优秀的员工感觉努力了却没有回报,职业的发展也停滞不前了。

  为了解决这个问题,很多企业也采取多设副职的办法,在一定程度上解决了这个问题。但这也使我们经常看到,在一些中小企业中,被冠以“总”的人满天飞,增加了公司的官僚气息。并且,对于一些真正有才能的人,一个名不符实的副职,也并没有让他们得到多少荣耀感。

  那么,怎么解决这个问题呢?

  笔者的建议是,除了职能性的职务体系外,在企业建立另一套职称体系。不同于前者是以职务所赋予的责权来确立一个人在组织中的地位,后者更多的是通过在专业知识上、业务能力上的认可赋予相关的人在组织中的威权形象。以此解决在职务体系无空缺时,通过职称性头衔给予员工应有的肯定和荣耀。

  比如,在研发机构,设立“首席科学家”、“科学家”的职称;在生产制造机构,设立“首席工程师”、“首席流程规划师”等;在营销部门,设立“首席营销官”、“首席培训师”等。同时,在职称体系中设立相应的津贴制度,并提供与这个职称相关的培训和专业交流平台,使员工在职位之外得到认可和价值实现。  

  原载:《销售与管理》采用  

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