爱华网改革开放以来，各种管理理论对中国企业界轮番轰炸，使我们不断地感受到清新空气扑面而来。同时，繁杂的管理理论又使我们无所适从，今天是搞目标管理，明天要建立扁平化组织结构，今天大抓执行力，明天又要建立学习型组织。从上到下忙个不停，但收效甚微。究其原因，笔者认为诟病出在创新上。 时下，创新是比较时髦的词汇。有学者称创新是中国企业最欠缺的，更有不创新，就死亡之说。其中不免有跟风吵做的嫌疑。但不容质疑的是，创新确实是企业最为宝贵的财富。 在我们呼唤激烈的创新头脑风暴的时候，就在我们下决心全面提高企业的创新能力的时候，我们又往往走进了为了创新而创新的误区，尽管苦苦寻觅，屡屡尝试，可还是找不到创新的法宝，进而陷入了创新的迷茫，最终因为无可奈何而放弃。
其实，管理创新就在我们身边，甚至可以说，只要你愿意创新可以象海水一样围绕着你。 要创新就要搞清这几个问题：究竟什么是管理创新？管理创新的真正内涵究竟是什么？创新和学习新的管理理论矛盾么？管理创新的关键是什么？搞清楚上面的问题，也有助于我们走出繁杂的管理理论的迷宫，从种种管理理论的诱惑中跳出来，真正地提升我们的管理水平，获得裨益。 在我们要搞清创新是什么的时候，不妨看看关于创新的两种比较典型的错误认识。 一种认识是“全盘西化，紧追潮流”就是企业的管理创新。西方的管理学比较先进，很多理论都是管理学的经典，但“全盘西化，紧追潮流”却行不通。原因就是管理者所处的环境不同，企业作为一种开放的系统，必然要受到环境状况及其变化趋势的影响。从而制约企业管理理论的实践活动 。俄罗斯经济改革进行全盘西化，进行休克疗法，直接导致了经济的衰退有目共睹。中国企业全盘西化的也往往是虎头蛇尾，吃尽苦头。正所谓，“药补不如食补”。 而另一种观点认为，“人无我有”，才算是创新。管理学作为一门科学性和艺术性相结合的科学，它即和自然科学有相同之处，又有其自己的特点。管理学经过几百年的发展和丰富，要做到人无我有是非常困难的。以“人无我有”界定为创新的标准确实是非常不现实。 由此看来，管理创新不是简单的引进，也不是要去独创，而且他们也都行不通。那创新只能是两者的结合，也就是学习将学到的管理理论结合自己实际情况进行实践。是一个知识的运用过程，这个过程甚至比学习还要更重要，要花费更多的精力和心思。我们也可以用这个例子来理解，小说被改变成了电影，这就是创新。是不是创新，就看这个过程中有没有和实际结合，有再创作的过程，也就是一个创新的过程。假如照办模式则不是创新，不接受新的管理观念也不是创新。创新的实质应该是知识有效的运用，是理论和实际的结合，并能够产生实际效果的活动。 学习与创新对于提高管理水平具有十分重要的作用。学习世界先进的管理理论，经过不断研究，探索出一套适合本企业的管理观念，思想和方法，这就是创新。管理是科学，也是艺术，不同的历史、文化背景和传统，需要不同的管理思想，所以我们要学习，更需要创新。在创新中博采众长，创造出适合本企业经营环境特点的管理观念、管理思想和管理方法。 管理创新的关键有几点，首先是要对自己的企业进行自我解剖，对目前的管理情况有一个全面的认识，也就是看清楚自己。然后根据自己的情况，学习先进的管理理论，把握住这些理论的精神实质，采取相应的措施，不断实践不断改进。这个过程学习的比重要是占25％，那么实践和摸索的过程就会是75％。管理创新并非遥不可及。任何一种管理理论，只要根据本企业的实际状况进行嫁接，这就是创新。但要做好却很不容易，这里面还需要更多劳动。 中国革命的历史从一个侧面反映了创新的真正内涵，完全照搬俄国的革命模式，中国革命倍受挫折，马列主义与中国实际相结合才使中国革命走向了成功，这就是创新。自力更生，没有能够赶英超美，而改革开放，建立有中国特色的社会主义才使中国高速发展，这也是创新。 外国的台球运动，传到中国变成了赌博工具。这也是创新，只不过这个创新的创意不太好罢了。
