爱华网目前，有些单位虽大力提倡重视人才，但从具体措施看，其落脚点是才，而非人。这种重才不重人的突出表现就是把人才当牲口一样看待，喂好喂饱的目的是让其跑的快，干的活多，而不管其死活；对人才是只当才用，不当人看。
这种重才不重人的人才观是极其错误和有害的。首先，人才也是人，不是工具。把人才只当工具使用完全有悖于社会以人为本的基本原则。当前，全党全国都在强调科学发展观，以人为本是科学发展观的实质和核心。科学的人才观也必须以人为本，这是解决人才问题的根本所在。其次，只有把人才当人看，才能使人才的社会效益最大化。一是只有把人才当人看，才能最大限度调动人才的积极性，使其为社会做出更大贡献。二是只有把人才当人看，只能做到人才的可持续利用，从长远看，这将会使人才发挥更大的作用。人才的英年早逝对社会发展是极其不利的。三是若把人才只当工具看，只会有短期效益和经济效益，但失去的却是长期效益和社会效益。
如何才能真正重视人才？根本原则应是：以人为本，以才为用。
首先，应以科学发展观统领人才观。其次，人才管理应更注重人性化。一方面应当为人才提供一个好的工作场和竞争场；另一方面，应当为人才提供一个好的生活场，应当为人才创造一个好的人文环境和人性环境。目前，许多单位只给人才创造的是压力和竞争的残酷，但缺少社会的柔情和关怀。单位应当以人性为原则设立考核标准，应当在管理中更注重人才作为人的一面所体现的特性。再次，应坚决克服有些单位以权压人，以势压人的现象。人才虽有才能，但在一个单位内部未比都是掌权者。有的领导制定考核标准，对自己是一套，对别人又是一套。领导自己是人，别人就是工具。在这种情况下，人才只是领导手下的一个棋子，想让你怎么走你就得怎么走，哪管你死活。所以，解决好重才不重人的问题，领导是关键。第四，应当尽可能为人才提供一个宽松、自由的学术环境。自由提供创造性，创造性是科学技术发展的根本动力。第五，重视人才应当提倡引入竞争机制，但应更注重机会平等和竞争环境的公平性。第六，应当更注重人才的社会效益，而非只注重经济效益。第七，不仅在使用人才上不能只见才不见人，在培养人才上，也应人与才两方面并重。人的素质的培养和才的培养对人才而言，却不能缺少。健全的人格和出众的才华是人才实现人生境界的两个翅膀，缺少任何一方都是不完美的。第八，重人的体现不仅是将人才当人看，同时，也应要求人才本身的行为向人性化靠齐。
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