爱华网近两年，一批在线教育公司的融资新闻霸占了国内科技媒体不小的篇幅，一直持观望态度的投资者，开始大规模的进入中国在线教育领域，在线教育从资本绝缘体一跃而成了投资热土。除了在线教育公司，一些科技企业的巨头也都瞄上了在线教育的市场，比如一年前谷歌就推出了自己的教育应用商店。包括苹果、谷歌、微软等产业巨头在内扎堆在线教育市场，其所瞄准的是一个市场规模接近50亿美元的巨大蛋糕。 德智教育在这轮投资大潮中应运而生，同时它也是最有魄力的一家。“在线教育的门槛很难界定，有的公司可能几百万就能做，而我们德智拿到了上亿元的投入，就是要做在线教育的领跑者。”德智教育CEO刘伟荣在互联网刚刚在国内起步的时候，就萌生了做在线教育的想法，如今他的梦想终于如愿。
“广阔而潜力巨大的在线教育市场让每一位参与者震撼，为了在未来的竞争中取得优势，德智教育要全力打造自身的核心竞争力。”刘伟荣表示，在线教育企业本质是做教育，任何产品的设计都要围绕“做负责任的教育企业”这个原点来进行。同时人才是企业最大的财富，德智教育网罗天下英才共创大业，集聚一大批来自于互联网与教育界的员工，共同实现在线教育的梦想。 给学生“摸底” 在线教育更懂因材施教 穆超（化名）是北京某重点中学的学生，刚刚步入高一的他应该是处于时刻“备战”的阶段，不过，他却表现出了一脸的轻松和自信。原来，穆超在暑期的时候学习了德智初升高衔接课程，一个暑期的学习让他对新高一的课程心里有了底。 首个中学生导学系统——诊断系统选择在了学生们暑期上线。 “它凝聚了我们两年多的心血。”朴贞玉是德智教育研究院副院长，她全程参与了该系统的研发。“我们汇集200多名教育界、IT界精英组成一线教师研究、专业技术队伍，在两年的时间内通过大量调研并结合一线教师的相关反馈，依据网站独有的底层数据库开发了循环学习系统PCQS（P-Pretest诊断、C-Course学习、Q-Quesqion答疑、S-Self-check自检），通过知识点的串联，形成整合连贯的学习体系。” “PCQS的第一步就是给学生摸底。”朴贞玉解释，在线教育借助数据分析技术，能够根据学生的学习轨迹，并进行学习分析和管理，从而帮助学生找到适合自己的学习路径。“比如，第一次使用德智在线教育的学生都要先接受一些考题的测试，考题可以根据需要自主选择组卷。通过诊断系统的摸底，了解自己的弱科弱项，系统会对学生进行个性化引导，并根据学生不同类型的情况建议不同的学习方案。” 以穆超的学习为例，在线所答的基础题基本都顺利通过，系统便把他带入课程学习。每次都会对前一次学习的内容进行测试，直到穆超完全掌握了课程才进入下一步。该系统还设计了一对一的答疑解惑环节，答疑的老师全部都是一线教师，这对穆超很有帮助，解决了很多个别独立的难题，还有针对性的给出解析方法，举一反三。如此一来，一个假期结束后，穆超竟然轻松的掌握了新高一的基础课程。开学后，其他学生从零开始的时候，而他已经进入了强化巩固的学习阶段。 “依托互联网技术，提供的在线测试，方便智能的错题本、自组试卷强化练习等功能都是线下面授班所没有的。”朴贞玉还表示，在线学习还有助于训练学生的学习自觉性，往往基础差的学生，学习的控制力本身就弱，那么在线学习的过程真正能让孩子坐得住，还坐得稳，培养良好的学习习惯。分数上去了，信心增强了，更加爱学了，这是一个良性循环，也是德智在线教育帮助学生快速提分之外带给家长的一大喜悦。 在朴贞玉看来，德智教育开创的PCQS循环学习体系能够让学生在一个完整的学习链条中进行自主学习，真正实现了学习的量身定制。据德智内部统计，85.3%的学生学习后，学习策略和方法上显著提升，平均提分20-50不等。 与其他在线教学课程相比，德智还有一个重要的优势。“没有一个学生愿意在网上从头到尾看完一个40分钟以上的视频教学。”朴贞玉解释，德智会把一个45分钟的视频分为N节成为目录式的节段，每一节都解决一个问题，时间保持在5到10分钟。“通过视频+动画的技术，直观的解释所讲课程内容，这种在线教学的表现手法再配合老师的详细讲解，直观的解释所讲课程内容，对于学生理解复杂、抽象的问题有很大的帮助，是传统的黑板教学无法做到的。” “如今大城市里面的学生普遍课余时间少、课业压力大，在线教育可以省去了前往补习班的路途辛苦，帮助学生利用碎片化时间，反复巩固学习内容。”刘伟荣认为，相比较教辅书籍、地面辅导班，这些都是在线教育的明显优势。 新版德智用户个人中心全新改版在暑期上线。 作为德智教育研究院副院长的朴贞玉全程参与了该系统的设计和研发。 创新“接力赛” 用户体验才是硬道理 “在线教育是现代科技发展带来的教育技术进步，一方面在教育发展进程中具有革命性的意义；另一方面，作为一种新的教学方式，线上与线下教育在相当长的时间内将会共同存在、互相促进。”刘伟荣表示，现在的在线学习相比五年前、十年前的课程产品和服务，已经有了长足的进步，越来越成为众多家长和学生的选择。在一些大中城市，面授辅导班和网校几乎成为每个中学生课余的标准配备。 “在线教育的优势是不受时空限制，随时随地学习，而且可以重复；增加边际成本很低，甚至趋近于零，容易扩张；优秀的内容可以广泛传播。”君联资本董事总经理刘二海对在线教育表示了极大的关注。 据记者了解，德智在线视频课程价格从每个知识点课程几十元到组合课程上千元不等。“一年花2000多就能把整学年的课程都体验了，不仅给学生节省不少时间，也给家长节省了不少费用。”刘伟荣认为，在线教育的商业模式固然重要，但从事这个行业必须要把用户体验和用户价值放在第一位。“这个行业的壁垒就是拼谁的在线产品更贴近用户、更贴近需求、更快速见效。” 在刘伟荣的笔记本电脑里保存着一份德智在线教育产品2.0的升级规划，此版本融合移动互联、云计算、大数据、社交等多个维度的考量。原来，从新产品上线的那一刻开始，德智教育研究院紧接着肩负起了对新产品创新的重任。 朴贞玉依然是主导这个项目的“带头大姐”，每次产品上线，她都张罗着把它推给自己亲友的孩子试用。“产品的上线凝聚了我们很多情感，只有自己觉得好的东西才会这么给亲友推广。” “从产品内测开始，我们就在记录发生的所有数据，为产品升级带来有利的依据。”不过，朴贞玉也在接受一个新的挑战，新产品如何融入更多元素，让用户获得超出预期的体验。 “我们将结合未来的技术应用特点，把这个在线教育产品做得更好。” 刘伟荣认为，在线教育行业是一片浩瀚的蓝海，在未来的三五年中，各在线教育机构之间不存在真正意义上的竞争，这是开展行业合作、共同培育市场的黄金时期。在线教育企业应当加快发展，以在未来的竞争中有一席之地。
