爱华网小学数学教学，其核心是培养学生的思维，而思维能力的培养，需要有一个实践——认识——再实践——再认识的过程。学习习惯是学生在学习活动中的固定的态度和行为，如学生听讲、做练习、做作业时的固定态度和行为等。良好学习习惯的形成对数学教学任务的完成有直接的影响，也是小学教学要求必不可少的非智力因素之一。笔者就从事多年的小学教育工作探讨在数学教学中小学生学习习惯的培养。 1、良好学习习惯的培养应该有序地进行 新课程标准提出“数学要贴进生活”、“数学问题生活化”，事实上，学生也更容易理解和掌握他们有一定生活基础的数学知识，并且对此更感兴趣。良好学习习惯的形成应该靠坚持不懈的训练，持之以恒的要求才能达到，良好学习习惯的培养要结合教学内容。小学教学低年级和高年级之间跨度大、从低年级到高年级，学生年龄、知识积累、智力发展、心理特征都有很大差异，就是同一年级的学生，也有好中差之别。因此进行学习习惯指导，要从学情出发，从基本抓起，从最简单容易掌握的方法入手，逐步加深，循序渐进，不可急于求成，搞“法海战术”。指导时必须注意各个阶段的要求。 和实施素质教育的要求相比，以前学生学习方式较单一、被动，缺少自主探索、合作学习，独立获取知识的机会。低年级侧重培养学生注意听讲，认真做题，细心计算，书写工整，格式规范，能按时独立完成作业，做完作业能检查，能自己整理学习用品，保持书本整洁，能在教师引导下阅读课本等良好习惯，注意纠正边做作业边玩，写写擦擦，不完成作业，依赖家长整理书包等不良习惯。高年级侧重培养学生专一听讲，认真审题，先看书再做作业，喜欢同老师同学讨论问题，不满足一种解法，自觉寻求最简捷、合理的方法等良好习惯。注意纠正只做题不愿意探索规律、不喜欢发言、不愿与别人进行讨论等坏习惯。 2.良好学习习惯养成的途径和方法 明确意义，启发自觉。在任何一个学习活动中，总有一个目标，目标越清楚，对学生诱发力也越强，学生的学习动机越强，越能克服种种障碍去实现目标。所以，训练习惯之前要先讲清楚“怎么做”，联系实际说明“为什么这样做”。如在日常生活中，有人由于写数马虎、潦草，将“6”与“0”、“5”与“8”写得模棱两可，而造成失误的实例，来教育学生必须认真、规范。 紧密结合教学过程，严格要求，耐心引导、持之以恒。培养学生的自主学习能力以及与他人协同作业的合作精神。培养良好学习习惯是一个艰巨的、长期的、细致的过程，必须紧密结合教学过程进行。在学生学习过程中，不但要主动参与，而且要理解、把握自己学习过程，这是学习习惯指导的关键，避免机械地、盲目地运用方法，要寻找适合于自己的方法，主动地进行学习，从而养成良好的学习习惯。如要求全班学生做好课前准备，这是良好的课堂开端，为认真听讲创造了环境。单调、长时间的教学活动会使学生听觉、视觉疲劳，组织多样化的练习形式，能使学生处于持续认真听讲，积极思考的状态。由于学生表现出的行为不同，所以教师要对学习中表现好的行为习惯进行表扬，对不好的行为习惯进行纠正，使学生在榜样的作用下规范自己的行为，如展示美观、正确、规范的优秀作业或给优秀作业批上“优”、“好”等，这种刺激能使学生保持认真完成作业的行为，同时也能使学生努力学习，争取得到更好的评价。还应该经常变换奖励方式，使学生总有向前的追求，让学生感受到养成良好学习习惯的好处和不良习惯的坏处，从而产生对自己行为的控制，多次重复强化形成良好的学习习惯。 注重教师的表率作用。在教学过程中教师要始终激活并保持自身良好的情绪状态，运用诸如创设问题情境等各种有效的教学手段激活并保持学生良好的注意情绪和动机状态，促使学生更好地运用各种有效的策略进行学习，使学生从无意识、不自觉到有意识的、自动的自我调节与控制学习策略。 模仿是小学生的特点之一，教师是小学生心目中最崇拜的人，因此，教师的为人师表对学生良好习惯的形成影响极大。如教师精心设计板书、板书时字迹工整会潜移默化地影响学生的书写，教师对课堂上出现的一些不良行为习惯，采取不中断教，用暗示或下课进行个别教育等方式，以免影响学生情绪。 反复训练，重在“养成”。学生掌握知识的三个环节是：理解、巩固和应用。其中巩固和应用的实现，就是反复训练的结果，由此及彼，举一反三的训练就是为了“养成”。为了养成良好的学习习惯，让学生经常不断地重复正确的思维技能和规范的动作技能。例如，在教学加法运算中从整数加法——小数加法——分数加法，它们虽然都是加法，但它们的运算方法、格式各不相同，它们的运算思维方式也就不同。因此，要反复训练各种加法运算的规范格式要求，从思维上、动作上，由易到难，由简到繁，既要掌握他们的共同联系，又要区别他们的相互差异。 总之，一个人形成良好的学习习惯，将终生受益。良好的学习习惯是一种良好的非智力因素，是孩子必备的素质，也是他们学好数学的最基本保证。只有坚持不懈地抓住良好的数学学习习惯的培养，才能培养出具有良好数学素质的孩子。我们教师必须重视这一点，努力让小学生养成良好的学习习惯。
