爱华网我们深知知识的力量，无知是可怕的。我们今天处在一个重视知识的时代，我们尊重新知给我们带来的价值，我们也推崇那些知识充盈的泰斗与大师。这个时代，没有知识而单凭强力与财富而强调自己权威的做法已经为我们鄙视了。在我自己的经验里面，现在纯粹以没有知识为光荣的人少了，而有知识的人而很谦逊的也不是很多。以前我们知道季羡林先生说过，自己的学问能给北大的本科生讲学就已经不错了，我自己也见识过学问很大的许士军教授谦逊的对话，也曾经得到同样学问很深厚的龚祥瑞先生的亲切对待。但是我也见过不少教授有学问，但是口气与脾气很大，开口就以全天下人为傻冒，独独尊崇自己的见地；也有人开口闭口自己的博士学位，以及某某名校的经历；甚至有人在主张上，以自己拥有的知识为有更多发言权的依据，以知识精英为自居，视自己为天下的救主。我在这类都视为知识的骄傲。
我们往往知道鄙视与警惕无知的骄傲，也能警惕传统的非基于知识的骄傲，但对于这类知识的骄傲往往缺乏警惕。尤其很多有知识的人，往往以此作为鄙视人与辖制人的手段，在我看来是并不当的。我们的知识都是有限与片面的，任何人拥有知识但把自己当成天经地义凌驾于人的基础时候，就丧失了道德上的正当性；实际上真正有知识宽度与厚度的人深知知识的无涯，因此有知识骄傲的人往往就是某种特殊浅薄的人；强大的知识不只能解常人不懂的专业，也能把深厚的知识让常人明白，而因为我们经常有做得不达的地方，所以我们在自省中变得谦虚；我们今天的人类知识不是局限于一些专业，就是局限于获得能力的有限，或者局限于不能融会贯通，人非圣贤孰能全知？知识可能是一个人的能力，但是不当使用知识使得一个人比无知还让人受到压制与损害。在这个意义上，我们即使很普通的人，即使没有受到很多教育的-爱华网-人，是可以拒绝有知识傲慢的人。对于以傲慢为知识传递条件的，我们自己接近的时候要谨慎，让自己的孩子去接近的时候更要谨慎。
其实最为恐怖的是知识的骄傲与无知的结合，今天在我看到很多学校开设的所谓的专业，看到那些争相给大官与大款们发文凭的高等学校，看到那些只管以教育名义扩张抢地而对于学生的出路浑然不知答案的教育官僚，看到那些不知所以却被分配来教课或者读书的学生老师，我就是深深地感到这样的结合已经扩散了。我们有如此多的教授，我们有如此多的博士，我们对于做的事情是如此的无感，我们对于别人的批评是如此的无奈，就是这种结合的可怕症状。当一个社会充满了知识的傲慢与真实的无知的结合体的时候，真正有知识与朴素的民众就会非常受苦。
