爱华网随着高校办学规模的扩大，大学毕业生人数的猛增，大学生就业问题日益凸显，而一个大学生维系了一个家庭的希望，关乎到社会的和谐与稳定，所以各个高校把毕业生就业指导工作摆在了重要位置。辅导员作为学生直接管理者，在参与就业指导工作方面有着十分突出的优势，如能充分发挥这一优势，在就业工作上必然会取得事半功倍的效果。从目前各高职院校的实际情况来看，全面发挥辅导员在就业指导工作上的作用还存在一些问题，缺乏一些激励的机制，需要进一步明确辅导员在高职院校就业与指导工作中的地位和作用，落实工作职责。 一、辅导员开展就业指导工作的优越性 1、辅导员工作岗位的特殊性有利于对学生进行就业指导 就业问题是大学生密切关心的敏感问题。辅导员在岗位设置上对院校党委、各系、学工部和院校就业指导中心等部门负责，承担着管理学生日常学习生活的具体工作。就业指导工作无疑也就成为辅导员岗位工作的任务之一了。这一工作特点使辅导员便于将就业指导融入学生的日常管理之中，以学生成长成才为落脚点，既能抓住学生的兴奋点，也有助于增强就业指导的时效性与实效性。虽然高职院校学生在校时间一般只有两年多，但是辅导员可以在新生入学开始就结合职业生涯规划课引导学生做好自身职业生涯发展的中长期规划，以规划目标牵引学生的全面发展，规范学生的各项行为，可以帮助学生明确现阶段的各项发展指标符合自身职业发展目标要求；向学生传递社会现阶段本专业的发展状况和人才需求状况等信息，逐步树立学生正确的择业观、价值观和适当的就业期望值；随后辅导员对学生自身发展趋向基本定位的情况进行摸底，收集就业意向，确定个性化辅导方案；在学生毕业前，建立班级就业信息员和学生就业档案，及时掌握毕业生的就业动态和去向等，使大学生就业指导工作更加具有目标性和方向性。 2、辅导员的工作角色有利于对学生进行就业指导 辅导员是大学生成长的最直接的引导者，处于思想政治教育的第一线，与学生的接触是全方位、全天候、全过程的。许多高校的辅导员队伍呈现年轻化、高学历化、专业化，他们年纪轻、有活力，生活阅历与大学生比较接近。由于辅导员工作性质的特殊性，需要经常深入学生中间，与学生交流、沟通、畅谈，成为学生无话不谈、心心相印的良师益友，比较容易准确地把握大学生的就业需求，较好地帮助大学生解决在就业过程中出现的困难与问题， 尤其是大学生在职业规划、求职择业过程中遇到的情绪波动或心理障碍，辅导员容易凭借角色优势，帮助学生进行客观分析问题，扬长避短，走出误区，最终实现顺利就业，保证毕业生就业的质量不断提高。 二、辅导员在就业指导工作中存在的问题
1、职责不够明确，工作积极性不高 现在大部分高职院校的就业工作考核体系或制度都非常强调就业率，但并没有把辅导员平时的就业工作纳入就业考核工作中来，从而导致辅导员对就业工作的重要性和紧迫感的认识不足，缺少责任感，从而影响其开展就业指导工作的积极性和实效性，忽略了学生的就业思想教育，有的辅导员仅凭着对学生的爱和关心默默工作，具有一定的盲目性，阻碍了辅导员系统和科学的开展大学生就业指导工作，制约了大学生就业质量的提升。 2、系统理论与实践知识的缺乏，使就业指导工作专业化程度较低 就业指导是一项涉及教育、管理、心理等多种学科知识的工作，具有较强的专业性。目前，大部分高校辅导员队伍大都趋于年轻化，本身没有职场打拼的经历，缺乏社会经验和相应的人生阅历，同时没有系统学习就业指导理论及方法，在对学生进行就业指导时，显得力不从心，指导也缺乏针对性和科学性，不能满足学生的需要，很多辅导员在对学生进行就业指导时，只停留在向学生强调“降低就业期望值”、“讲诚信”、“不做假简历”等空洞的说教上，不能提供贴近市场实际的高水平指导，且就业指导的内容过于肤浅，只是讲讲就业形势和应聘技巧。而有的辅导员却又过分渲染就业形势的严峻，给学生带来了严重的心理负担，而不能帮助学生进行科学、合理的职业生涯设计与规划，传授学生迫切需要掌握的求职方法和技巧。 3、工作模式制约了就业指导工作的开展 由于辅导员处在学校思想政治教育和学生管理的第一线，平时的工作大多为常规性工作，维系着学校和学生的正常联系，学校的每次活动、每项要求最终都要通过辅导员传达落实，除此之外，辅导员还要承担党团、行政、教学和科研等其他工作，每个辅导员都肩负着巨大的工作任务和工作压力，从而分散了从事就业指导工作的时间和精力，高校辅导员工作模式体系在很大程度上制约了其在就业指导工作中的系统开展，没有形成从入学到就业全过程系统、规范和科学化的就业指导体系。 三、如何发挥辅导员在就业指导工作中的作用 1、加强学习，不断提高自身素质，满足就业指导工作的需求 对于辅导员来说，加强学习，提高自身专业素质和业务能力是当务之急，也是最为关键的环节。这就要求其一方面要具有广博的文化知识，即应具有教育学、心理学、管理学等综合知识，另一方面要具备调查研究和预测能力，以便准确把握、正确分析、科学判断就业发展趋势，同时还要具备获取信息、处理信息的能力及良好的沟通能力。提高自身就业指导工作的能力、加强就业指导工作的针对性，这样才能从容应对工作中不断出现的新挑战，达到就业指导的专业化、专家化，最终实现就业指导工作的顺利进行。 2、树立规范化、全程化的就业指导观念，突出就业指导工作的针对性 就业指导工作是一项系统工程，不能一蹴而就。就业指导工作从新生入学就要开展，首先向大学生传授竞争择业的意识，帮助大学生认清毕业将面临的就业形势，让大学生明白就业是自己的事，就业过程中最具有核心竞争力的是自己的素质与综合能力。其次，辅导员应提高和大学生流畅沟通的能力。最后，辅导员还应指导大学生了解国家有关劳动法及就业等方面的法律知识，尤其是在大学生临近毕业时，辅导员应重点加强毕业生的诚信教育、严格把守毕业生推荐和审核关，确保为用人单位提供毕业生的信息真实可靠。同时，辅导员还要重视大学生的职业生涯设计，把就业指导工作贯穿于大学生的学习生涯和人生规划之中，重视学生自我评判、自我选择、职业准备到具体就业的各个环节，共同促进学校就业工作向规模化、规范化发展。 3、健全辅导员就业指导工作的考核机制，提高辅导员工作积极性 高职院校在制定辅导员工作职责时，要将学生就业指导工作作为辅导员的重要职责之一。在对辅导员进行考核时，把就业指导工作作为重要考核标准之一，同时，既要重视工作的量，更要重视工作的质，既要尊重辅导员的劳动成果又要奖惩分明，以此来调动辅导员指导学生就业的积极性。 参考文献: [1] 李 志.充分发挥辅导员在大学生就业指导工作中的作用[J].消费导刊，2010，1：161 [2]张家凯.论我国高校辅导员与就业指导工作[J].三江学院学报，2008，4（3）:18-21
