爱华网五、校园消防安全知识
人们的生活离不开火。但是，火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人民的生命财产和国家的建设发展造成巨大损失，消防安全十分重要。
1、使用火炉取暖，火炉的安置应与易燃的木质家具等保持安全距离，在农村，则要远离柴草。
2、生火时，不要使用煤油、汽油助燃，发防猛烈燃烧发生火灾。
3、使用家用电器要符合安全要求，不乱拆卸，以免造成安全性能下降，引发火灾。
4、使用煤气器具要防止煤气泄露，使用完毕应关闭气源。
5、不带火柴、打火机等火种进入校园，也不带汽油、爆竹等易燃易爆物品进入校园。
6、煤气起火，可用湿毛巾盖住火点，迅速切断气源。
7、电器起火，不可用水扑救，也不可用潮湿的物品捂盖。水是导电体，这样做会发生触电。正确的方法的首先切断电源，然后再灭火。
8、火灾发生时，常会产生对人体有毒有害的气体。所以要预防烟毒，应尽量选择上风处停留或以湿毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛，避免有毒有害烟气侵害。
六、社会生活安全须知
同学们要树立自我防范意识，掌握一定的安全防范方法，增强自身的防范能力，使自己在遇到异常情况时，能够冷静、机智、勇敢地去应付。
1、中小学生受到违法活动犯罪分子的直接威胁和侵害，仅凭同学们自身的力量很难防范，最有效的方法就是向公安部门报告。
2、当同学们独自在家时，要注意避免陌生 人进入而发生意想不到的危险:
(一)独自在家，要锁好院门、防盗门、防护栏等。
(二)如果有人敲门，千万不可盲目开门，应首先从门镜观察或隔门问清楚来人的身份，如果是陌生人，不应开门。
(三)遇到陌生人不肯离去，坚持要进入室内的情况，可以声称要打电话报警，或者到阳台、窗口高声呼喊，向邻居、行人求援，以震慑迫使其离去。
(四)不邀请不熟悉的人到家中做客，以防给坏人有可乘之机。
3、外出或在公共场所，同学们遇到的社会情况会比较复杂，尤其需要提高警惕，在自我防范方面应当注意：
(一)应当熟记自己家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等，以便在急需联系时取得联系。
(二)外出要征得家长同意，并将自己的行程和大致返回的时间明确告诉家长。
(三)外出游玩、购物等最好结伴而行，不独来独往，单独行动。
(四)不接受陌生人的钱财、礼物、玩具、食品，与陌生人交谈要提高警惕。
(五)不独自往返偏僻的街巷、黑暗的地下通道，不独自一人去偏远的地方游玩。
(六)不搭乘陌生人的便车。
(七)不接受陌生人的邀请同行或做客。
(八)外出要按时回家，如有特殊情况不能按时返回，应设法告知家长。
4、社会上一些不法分子，为了某种目的，常会以中小学生作为侵害遇到这种情况可以采取下列措施：
(一)发现被歹徒盯上，不能惊慌，要保持头脑清醒、镇定。同时，根据自己的体力的心理状态、周围情况、歹徒的动机来决定对策。
(二)如果被歹徒盯上，应迅速向附近的商店、繁华热闹的街道转移那里人来人往，歹徒是不敢胡作非为;还可以就近进入居民区求得帮助。
(三)被歹徒纠缠，应高声喝令其走开，并以随身携带的雨伞和就地拣到的木棍、砖块等作防御，同时迅速跑向人多的地方。
(四)应切记，不到迫不得已时不要轻易与歹徒发生正面冲突，最重要的是要运用智慧，随机应变。
七、饮食安全与卫生防病
青少年确立正确的生活方式，培养良好的卫生习惯，茁壮成长，为一生打下坚实的健康基础。
1、培养良好的饮食习惯，吃饭要定时定量，不挑食、偏食、不吃过多的零食、甜食，摄入的盐要适量，不宜过咸。
2、隔夜饭菜要低温冷藏，再吃时要热透，如果异味或变质千万不要食用。
3、不要到校外小摊贩上吃零食。
4、不吃陌生人给的食物。
5、养成餐前、便后充分洗手的习惯;不喝生水;生吃蔬菜、水果要彻底清洗干净;不吃腐烂、变质的食品，保持清洁卫生的家庭环境，把好病从口入关，防止消化道传染病的发生。
6、养成良好的个人卫生习惯，经常洗手，定期洗澡;勤换洗内衣、内裤;勤剪指甲;早晚刷牙。
八、学生校园住宿安全预防措施
1、最后离开宿舍的同学，要关好窗户锁好门，千万不要怕麻烦。养成随手关窗、随手锁门的习惯，以防盗窃者乘隙而入。
2、不要留宿外来人员。如果违反学校学生宿舍管理规定，随便留宿不知底细的人，就有可能引狼入室而将会后悔莫及。
3、发现形迹可疑的人应加强警惕、多加注意，并及时报告学校保安或老师。
4、注意保管好自己的钥匙。包括宿舍、箱包、抽屉等处的各种钥匙，不能随便借给他人或乱丢乱放，以防别人复制并伺机行窃。
5、加强贵重物品的保管。对于比较贵重的物品一般不要放在较显眼的位置，一段时间不需要用的应妥善的存放或交人看管。
6、不要在房间内使用电炉、电饭煲、电熨斗等，防止引起火灾事故。
7、遵守学校的住宿纪律，不要在房间里从事危险的游戏活动。
8、发现或遭遇坏人，首先要保护好自己，同时立即想方设法报告学校保安或老师，应尽量避免与盗窃分子正面接触，更不要单打独斗。
九、学生心理健康安全预防措施
1、主动接受班主任及相关任课老师利用思想品德课、思想政治课及青春期教育等心理健康的教育引导，积极参加学校组织的班团队活动和心理健康教育的专题讲座及包含心理健康教育内容的游戏、娱乐等活动，养成良好的心理素质。
2、主动接受心理咨询和心理辅导。个别存在心理问题或出现心理障碍的学生要主动接受老师认真、耐心、科学的心理辅导，帮助自己解除心理障碍。
3、主动把自己的思想行为向学校老师及家长进行交流与沟通，形成良好的思想与行为习惯。
4、学会与同学友好相处，结交知心朋友。同学之间要相互沟通、相互帮助。
5、积极参加各种健康有益的课余活动，促进健康心理的养成。
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