海伦.凯勒。只活了88个春秋,87个没有光明孤独的岁月……在名人名言中有一句是这样写的:19世纪有两个奇人,一个是拿破伦,一个是海伦.凯勒-—马克.吐温 。然而,正是这么一个盲聋哑的人,竟毕业在哈拂大学德克利夫学院。因处处奔走建起一家又一家慈善机构。被美国《时代周刊》评为19世纪美国十大英雄偶像。
刚读到书名时,我还单纯的以为它仅仅只是写自己的生活,可读后的感受并非那么简单,让我心中更充满了勇敢去接受生活的困难,去挑战生命极限的勇气,读懂了要用爱心去拥抱世界!春风化雨的沙莉文老师,经历了各种各样的灾难,顽强不屈的她坚持到了最后.小时侯,不知何种原因自己的眼睛一天天走向了黑暗,不止看过了多少医生,要不是没有进展,要不是越看越坏……一眨眼,自己就长大了,还当上了海伦·凯勒的老师. 文章主要分五部分,其第参部分:走出黑暗与寂静,令人惊叹不已.文章主要是从大学二年级开始一直到40岁.我觉得这里的起端是从自己的作文被妇女报买去,而因自己想不出该怎么写开始的.也许是自传,我怎么也读不出里面的中心点是什么.但是主人公的思想感情却令我感动.慈母去世,让她陷入伤心,也使她回想起童年时母亲对她的无微不至的母爱,勾起了她对自己年幼无知时做的一切后悔事.也看出了她跟母亲之间的亲情,就像自己的心灵窗户——眼睛一样是不可分割的.
回想起这本书,没想到19世纪的生活是如此的艰辛,我决定,长大后一定要做一个像沙莉文的老师,哺育更多的人才!
读海伦凯勒有感 读《海伦・凯勒》有感
更多阅读
偷偷摸摸的爱情与偷偷摸摸的肉欲——读《后十日谈》有感 fset偷偷摸摸系列
偷偷摸摸的爱情与偷偷摸摸的肉欲——读《后十日谈》有感作者:后海散人中世纪的漫漫长夜,不仅造就了但丁伟大的神曲,同时也成就了《十日谈》等一系列讽刺封建传教士,歌颂人性解放的小说,《十日谈》已经家喻户晓,其实我倒是感到《后十日
《海伦·凯勒》一、二课时教学设计 海伦凯勒简介
《海伦·凯勒》教学设计【教学目标】:1.正确、流利地朗读课文,学会本课生字新词,理清课文脉络。2.借助课文具体的语言材料,通过想象写话、揣摩文字写批注等方法体会海伦的不幸遭遇与不屈不挠的学习精神,充分感受海伦人格的魅力。3.在
享受生命享受爱 ——读《我的生活——海伦凯勒自传》有感 海伦凯勒有感
作者:姚欢珈班级来源:浙江省舟山市定海小学20046班点击数:1009更新时间:2009-2-12她,仅2岁就双目失明、双耳失聪,再也无法看见世上的美妙风景、再也无法听见所有的声音。她说,别的健康的孩子童年是快乐的,她的童年却背负着一朵乌云;然而,她却
读海伦•凯勒《假如给我三天光明》有感 有了三天光明的海伦
《假如给我三天光明》作者简介 海伦·凯勒(HelenKeller,1880—1968) 美国盲聋女作家兼演讲者。生于美国亚拉巴马州北部的土斯坎比亚小城,19个月时由于急性脑充血而丧失了视力和听力,且变成了哑巴。后在沙利文小姐的教育和帮助下克服了
海伦·凯勒的阅读 给海伦凯勒的颁奖词
海伦·凯勒的阅读李君萍整理海伦·凯勒嗜书如命,对书籍的依赖程度远远超过普通人。因为其他人通过视听获得的知识,她则是全靠书籍。1887年5月,7岁的海伦第一次读一篇完整的短篇小说。从那时开始,她如饥似渴地“吞食”她的手指所接触