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教育局2014年工作要点
2014年是全面贯彻党的十八届三中全会精神的开局之年，也是落实“十二·五”规划的重要之年，还是迎接省义务教育均衡发展评估的攻坚之年，更是教育质量的提速之年。全县教育工作的指导思想是：确保平安校园，打造严细文化，强化队伍建设，提速教育质量，力促教育均衡。继续遵循“继承、务实、创新”的工作原则，加快建设“全市领先，全省一流，全国知名”的教育强县步伐。工作目标是：
安全稳定--确保平安校园，学校安全零事故。
学前教育--改革管理体制，规范办园标准，提高保教水平。
义务教育--小学夯实基础，养成习惯，培养特长，协调发展，综合评价;初中辍学率控制在3%以内，中考500分率和综合值分别进入全市八县前四名;顺利通过省政府义务教育均衡发展评估验收。
高中教育--高考二本以上上线人数达到520人。
职业教育--强力推进150亩涉农基地建设，建成县域现代农业示范工程;完成全年600人招生任务。
学校管理--打造严细管理的学校文化。
项目建设--新建第三幼儿园，完成安匠小学综合楼、县第四小学教师周转房和体育看台等项目;谋划第一、二小学操场建设;落实义务教育学校布局规划。
行风建设--行风评比达到中等以上位次。
一、确保平安校园
1.落实管理责任。严格执行局定学校值班办法和各类安全制度，明确学校“一把手”及各类人员安全责任，落实一岗双责和包保制度，层层签订安全责任状。严细学校工作一日流程，合理划分安全管理区域，重点时段、重点区域重点防范。坚决落实安全工作责任追究制，发生重大安全事故，校长就地免职。aIhUaU.com/zl/转载请保留
2.强化督查职能。赋予各级督查组考核权、否决权和问责权。严查制度执行情况，严督隐患整改落实。整合督查与督考，强化过程考核，实施年终考核重大安全事故一票否决制度。
3.着力教育演练。严格落实安全常识教育，培养安全防范技能。定期开展法制、心理健康和青春期教育，预防违法犯罪。完善突发事件应急预案，定期组织地震和火灾逃生演练，培养逃生自救技能。
4.确保交通安全。熟知学生交通情况，严格执行《接送学生车辆管理实施细则》。强化措施，确保县城学校上下学交通安全。制定并落实寄宿制学校放假交通管理办法，统筹农村初中放月假时间，联合交警、运管，严查接送学生车辆，严禁乘坐非营运车和超员车。完善学校门口交通安全设施。创造条件，逐步减少接送学生车辆。
5.确保餐饮安全。加强餐厅卫生管理，严格进货渠道及质量，严细操作流程。严禁义务教育学校食堂对外承包，合同到期食堂收归学校管理。加强学校小卖部监管，严控经营范围，上课期间，课间关闭小卖部。取缔走读学校小卖部。定期水质检测，确保饮水安全。继续推进营养餐供餐方式改革。
6.确保消防安全。建立学校消防组织，加强校内消防制度和消防设施建设，注重维护维修，确保消防设备正常使用;加强宿舍、教室、专用教室、伙房、锅炉房等消防重点部位检查，杜绝乱接乱拉用电线路和超负荷用电，严禁住宿场所土炉子取暖。定期对师生员工开展消防安全培训。
7.确保管理安全。加强学校安全管理，定期排查，加大投入，及时消除安全隐患。严禁手机带入学校，严查清缴各种刀具。女生宿舍封闭管理，严禁异性进入。加强校内夜间巡逻，保障住宿安全。校内重点区域安装监控设备，宿舍、厕所等监控盲区专人值守。严格执行《承德市中小学生校外托管班监督管理办法》，协调相关部门，强化县城小餐桌和民办园监管，加强学校周边环境治理。规范安全档案管理。
8.重视健康安全。坚持学生体检制度和特异体质学生登记制度。建立特殊学生心理健康档案，定期开展关爱活动。创造条件为中学配备专兼职心理教师，为规模较大学校解决校医。制定防控重大传染病应急预案，严格通风、消毒、晨午检制度。
9.力争系统稳定。增强维稳意识，建立历史遗留问题档案，定期排查不稳定因素，集中力量化解矛盾。严禁激化矛盾和矛盾上交。学校发生突发事件，第一时间上报教育局，对因瞒报、迟报导致矛盾升级的校长，给予严肃处理。
年内，评选安全稳定先进单位和个人。
二、提速教育质量
10.发挥职能部门作用。教研室。蹲点指导，跟进追踪，做实教学视导;组织联查，强化督导，做实教学管理;搭建平台，提供舞台，做实教研活动。进修学校。准确定位，高水平组织好农村小学校长、主任、教师的专题培训，创新形式，形成系列。年内，组织培训不少于10次。学科教研中心。编拟单元过关、期中期末试题，建立小学、初中试题库;设计精品教案、录制精品课例，提供优质教学资源;做讲座、上示范课、带徒弟，引领教师专业成长。研训室、教研中心。督查教学计划的制定与落实，沉入课堂，悉心指导，提高教师教学能力，严细教学过程管理。
年内，继续组织全县中小学教学联查。开展精品教案、录像课评比、教学大比武活动。
11.严细常规教学管理。依据《承德县中小学常规教学实施细则(试行)》严细常规教学。教学计划。制定学校教学计划并严格落实。教研室及局督查组严格督查，严格考核。教师备课。落实集体备课。初备，人人备;集体备，人人参与备;三次备，人人修改备，切实做到集体备课的实用和有效。课堂教学。严格落实二分钟候课制，贯彻“先学后教，以学定教”原则。突出学生的自学、展示、质疑、训练，强调教师的点拨、示范、归纳。推广县一中推门听课经验，严格督查课堂教学。学生作业。围绕重难点、易错点、考试内容精心设计，精心批改。学生辅导。面向全体学生，落实承包，培优补差。学生考试。依据学生实际，精心命题，严密组织，科学分析，及时讲评。
继续小学、初中期末全县统考。小学毕业年级学业水平试行学科考试、专项考核、特长测试综合评价。依据《承德县小学毕业班教学成绩考核评价及奖励办法(试行)》，对质量先进单位和个人给予表彰和奖励。
12.深化课堂教学改革。生本教育。树立“解放学生、相信学生、依靠学生、发展学生”生本教育理念。精心设计前置作业，精心组织学生独学、组内交流和班级展示活动，精心组织学生扎实训练。学习县二中郭丽华“学生主持、展讲、检查、评价，教师相机点拨、示范”经验。“双教研”。推广县一中“双教研”机制，突出教和学的研究。“教研”，研究教材、教法，解决教的问题。“学、考研”，研究学生学习、考试，解决学、考的问题。年内，评选县级优秀教研组。学生小组。做细小组分工，做实小组合作，做好小组评价。拓展小组作用，课上学习互助，课下自主管理。案例研讨。继续强调问题研讨。准确提出问题，深刻剖析问题，精确找出症结，切实给出改进意见。主题研讨。坚持立足教学实际，确立研究主题。坚持小课题立项制度及研究，坚持开展教学微环节研究。年内，继续开展小课题研究成果展示活动，表彰小课题研究优秀教师。评选课改典型教师。
