《王几何》课后习题解答
一、快速默读课文，概括文章的主要内容，说说王几何老师给你留下了怎样的印象。
本文写了王几何老师上第一节课时的情形，刻画了一位风趣幽默、教学水平高、业务能力强、学识广博的老师形象。
印象：王老师和蔼风趣，是良师又是益友，是平凡朴实、学生喜欢爱戴的人，他留给我的印象终生难忘。
二、王老师请同学们在黑板上画圆和三角形，用意是什么？文章中的这些描写，在结构和内容表达上有什么作用？
王老师请同学们在黑板上画圆和三角形，用意是让同学们明白只要功夫深，铁棒可以磨成针！要大家牢记一种热爱知识和持之以恒的学习精神。
文章中的这段描写，在结构上总结了上文，在内容上点明了主旨。
三、这是一篇典型的写人记事的文章，作者从外貌、神态、语言、动作等不同方面刻画了一位老师的形象。先在课文中圈点出相关描写，
然后任选一个方面写一段评价文字，与同学交流。如果你喜欢画画，可以用简笔线条勾勒出王老师的肖像。
示例：
“矮胖老师依然不说一句话，但却渐渐收起了笑容，用黑板刷轻轻敲击着讲台上的课桌，待全班同学安静下来，他突然面向课堂，
反手在背后的黑板上徒手画了一个篮球大的圆，紧接着，又反手画了一个等边三角形。”
这段文字运用了神态、动作等描写方法，寥寥几笔，一个水平高，业务熟，见识广的教师形象跃然纸上。
爱华网本文地址 » http://www.aihuau.com/a/9740371/504354763.html
更多阅读
《网络数据库SQL》自检自测题答案有一个“学生－课程”数据库，数据库中包括三个表：(1)“学生”表Student由学号（Sno）、姓名（Sname）、性别（Ssex）、年龄（Sage）、所在系（Sdept）五个属性组成，可记为：Student(Sno,Sname,Ssex,Sage,Sdept) Sno 为关键字
第1章 网络操作系统导论一．填空题（1）操作系统是 用户 与计算机之间的接口，网络操作系统可以理解为网络用户与计算机网络之间的接口。（2）网络通信是网络最基本的功能，其任务是在 源主机 和 目标主机之间实现无差错的数据传输。（3）1964年，巴
《化石吟》导学案○学习目标①有感情地诵读课文，体会诗歌的思想感情。②理清结构，展开合理联想和想像，品味诗歌的语言，把握内容。③增强求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。○学习重点体会诗歌表达的丰富感情，通过朗读体会
1作者为什么把紫藤萝花比喻为“瀑布”？文章第2节中的“辉煌”一词是什么意思？（因为紫藤萝花开得盛，开得繁密，不见其发端，也不见起终极，用“瀑布”既状写出紫藤萝花盛开的壮观，又暗示生命长河的伟大。“辉煌”的意思是“光辉灿烂”，写出花色
练习一一 查阅下列各字在《康熙字典》（或《辞源》修订本）中所属的部首：丹（丶部） 之（丿部） 亚（二部） 常（巾部）卍（十部） 受（又部） 严（口部） 隣（邑部）巡（巛部） 希（巾部） 幽（幺部） 胡（肉部）怡（心部） 攻（攴部） 书（曰部） 民（氏部）
爱华网