爱华网从《江西省乡村教师支持计划(2015-2020年)实施办法》新闻发布会上了解到，我省将通过提高待遇、职称评定倾斜、单列男性乡村教师招录计划等举措，提升乡村教师职业吸引力，补充乡村教师队伍，改善乡村教师结构。以下是小编为您整理的2016-2017年江西乡村教师补助标准，希望对您有帮助。
2016-2017年江西乡村教师补助标准如下现状一：乡村教师中女教师比例过高
省教育厅师资处处长程裕秋说，目前我省初中、小学阶段，女教师人数分别占总数的39%、56%。“这一比例是城镇和乡村教师人数加在一起统计出来的，单独看乡村教师的性别结构，女教师占比比这一数据还高。而且近年来新招聘的教师中，女教师的比例远远高于这一数据。”程裕秋说。
举措：单列男性乡村教师招录计划
我省率先提出“定向培养乡村教师计划”，根据各地实际需求加强“本土化”乡村教师培养，单列男性乡村教师招录计划，逐步优化乡村教师性别结构。
程裕秋说，单列男性乡村教师招录计划的岗位主要都是女性教师普遍不愿意去或不太适合的岗位。
从2016年开始，我省还将扩大农村教师“特岗计划”实施规模，支持国贫县、连片贫困县等贫困地区补充乡村教师，项目县从目前的24个增加到91个，预计每年为县以下农村学校补充合格教师8500余名。
现状二：乡村教师收入低吸引力不强
程裕秋透露，一名刚入职的普通乡村教师全年收入在3万余元左右，这一收入水平并不高，而且一些边远乡村生活条件艰苦，使得乡村教师的职业吸引力不强，年轻人不愿意去。
“在乡村任教的女教师比较多，由于条件比较艰苦，一些女教师到乡村任教后，父母不放心，也来到乡村陪教。”省发改委社会发展处调研员熊爱民表示，乡村教师“安居”问题也比较迫切。
举措：为符合条件的教师建设公租房
省财政厅教科文处处长高瑞玲表示，初步匡算，如果能同时符合三项津补贴的条件，最边远乡村教师比县域内同等条件下的城镇教师每月可多拿1200元左右津补贴。
此外，熊爱民表示，我省将加快教师周转房建设，鼓励地方政府为符合条件的乡村教师建设公租房。
其他支持政策
●职称(职务)评聘向乡村教师倾斜，增加乡村学校中高级岗位数量。
●乡村教师评聘职称(职务)不作外语成绩(外语教师除外)要求，不把发表论文作为必备条件。
●乡村学校教职工编制按照城市标准统一核定。
●为每所村小至少培训合格的音体美教师各1名。
●对全体乡村教师和校(园)长进行5年一轮360学时全员培训。
●在乡村学校任教满20年的一线教师可获颁荣誉证书。
●每年邀请一批优秀乡村教师代表到省内职工疗养点休假疗养。
江西省乡村教师支持计划(2015-2020年)实施办法
为贯彻落实《国务院办公厅关于印发乡村教师支持计划(2015-2020年)的通知》(国办发〔2015〕43号)精神，切实加强乡村学校教师(指乡镇及以下公办中小学、幼儿园的教师，不含县区中心城区学校教师，下同)队伍建设，缩小城乡师资水平差距，结合我省实际，制定本实施办法。
一、加强乡村教师师德建设
1.建立健全乡村教师政治理论学习制度。增强思想政治工作的针对性和实效性，不断提高教师的理论素养和思想政治素质。
2.加强乡村教师职业道德教育。将教师职业理想、职业道德、法治教育、心理健康教育等融入职前培养、准入、职后培训和管理的全过程。落实教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设长效机制。
3.大力宣传乡村教师坚守岗位、默默奉献的崇高精神。支持媒体开展寻找“最美乡村教师”等活动，树立师德典型，弘扬高尚师德，在全社会大力营造关心支持乡村教师和乡村教育的浓厚氛围。
4.加强乡村学校基层党组织建设。在乡镇中心学校完善党组织机构，配备专职党务干部，加大在乡村教师中发展党员的力度。
二、拓宽乡村教师补充渠道
5.实施“定向培养乡村教师计划”。根据各地实际需求加强“本土化”乡村教师培养，单列男性乡村教师招生计划，逐步优化乡村教师性别结构。不断深化教育教学改革，完善课程方案，着力培养“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的“一专多能”乡村教师。
6.加大免费师范生培养力度。完善本科师范生免费教育试点有关政策，持续为乡村学校输送具有本科学历的高素质师资。鼓励地方政府与师范院校合作，免费培养专科层次乡村教师。
7.继续面向社会统一招聘全省中小学教师，加大公开选拔乡村教师的力度，持续为乡村学校输送“下得去、留得住”的师资。
8.扩大农村教师“特岗计划”实施规模。根据国家统一部署，支持国贫县、连片贫困县等贫困地区补充乡村教师，适时提高特岗教师工资性补助标准。
9.采取有效措施鼓励城镇退休的特级教师、高级教师到乡村学校支教讲学，争取中央财政对“三区”人才支持计划教师专项计划给予适当支持。
10.完善师范生支教和顶岗实习制度。鼓励高校与地方政府和乡村学校合作建立支教实习基地或协作区，扩大乡村教师到高校脱产培训和高校师范生到乡村学校顶岗实习的规模。
三、提高乡村教师待遇
11.切实提高乡村教师收入水平。落实好我省艰苦边远地区农村中小学教师特殊津贴、连片特困地区乡村教师生活补助、乡镇工作补贴等三项津贴补助政策。符合规定条件的乡村教师，可重复享受上述津贴补贴。
12.依法依规落实乡村教师工资待遇政策。依法为教师缴纳住房公积金和各项社会保险费。在现行制度架构内，做好乡村教师重大疾病救助工作。
13.加快乡村学校教师周转宿舍建设，省级财政将根据各地情况给予奖补。各市、县(区)政府要按规定将符合条件的乡村教师住房纳入当地城镇住房保障范围，统筹予以解决。鼓励地方政府为符合条件的乡村教师建设公租房。
四、保障乡村教师编制
14.乡村学校教职工编制按照城市标准统一核定。村小学、教学点编制按照生师比和班师比相结合的方式核定，成班率较低的村小、教学点编制按照班师比不低于1∶1.5予以保障。对工勤岗位、部分管理岗位实行政府购买服务，不占用教职工编制。
15.完善乡村学校教职工编制动态调整机制。县级教育部门在核定的编制总额内，按照班额、生源等情况统筹分配乡村学校教职工编制，并报同级机构编制部门和财政部门备案。根据乡村学校布局结构调整、不同学段学生规模变化等情况进行动态调整，提高编制使用效率。通过调剂编制、加
