爱华网励志教育：真正的教育，根本不是发掘人的第一
我们都听过这么一个故事。
一个老师问全班同学，同学们，世界上最高的山峰是哪个山峰?
大家异口同声：珠穆拉玛峰!
老师听完，满意的点点头，然后立刻问：各位，那第二呢?
全班哑口无言，鸦雀无声，于是，老师笑笑说：你们看到了吗?这个故事告诉我们，每一个人在任何比赛和考试中，度要去争夺第一名，因为，第二名永远没人记得。
故事讲完了，励志吗?
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好了，接下来，我想继续讲完这个故事。
两年前，我把这个故事同样说给了几个美国学生，你知道他们怎么回答的吗?
第一位同学：老师，为什么我们非要别人记得，自己尽力努力过不就可以了吗?
第二位同学：第一名只有一个人，如果都去争第一，那谁得第二?得了第二不是会难受吗?
第三位同学，对啊，第二难道不应该很开心，而且被表扬吗?
最后一个同学直接用现实反驳我，他说，老师，谁告诉你谁都不知道第二高峰是什么，第二高的峰叫做乔戈里峰， 它的高度是8611米。我暑假刚和爸妈去过。
他们的答案瞬间让我震惊了，忽然，我开始反思中国这么多年的“第一名教育”，这些年，我们不停的教育学生第一名的重要性，逐渐忘记了，这个世界上，任何比赛第一只有一个，可是第二第三到几百确是大多数;我们过分的去宣传高考状元，却发现很多高考失利的人竟然在今后的生活里也能出类拔萃;我们一味的去追求金牌，却忘了银牌、铜牌也是拿汗水泪水拼搏出来的。
鲁迅先生曾经说，我每看运动会时，常常这样想，优胜者固然可敬，但那些虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。
而这些小人物，正是这个国家最重要的组成部分，却从来没有得到应有的重视，没有得到应有的褒奖和聚光，却被莫名其妙的忽视和批评。
2016年8月，里约奥运会400自由泳比赛中，孙杨0.13秒之差败于澳大利亚选手霍顿，获得银牌，瞬间，媒体铺天盖地报道袭来，所有的标题，都在讲述着一件事情：孙杨失去了金牌。
这些报道让人不得不大跌眼镜，因为如果我写，一定会说，他得到了银牌，毕竟银牌已经很棒了，何况在此之前孙杨因为骨折耽误了训练，之后每天早起而且不停的恶补，就是为了奥运会能拼尽全力的比赛。
何况，本来比赛就不是为了别人，奥运精神更不是只为名次，为何要以冠军论英雄呢。
事后，孙杨接受采访，泪流满面，哭的一塌糊涂，哭的让人揪心，仿佛灵魂要被哭出来。
我不知道一个硬汉为什么会哭，但我明白，一定是他足够伤心或足够委屈，才会在这么多人面前流泪。
这些年，看孙杨的采访，媒体都在不停的强调他对金牌的渴望和决心，这一次次的暗示，就让大家潜移默化的觉得孙杨就等于游泳冠军一样。
我在微博评论里看到一句话，说他浪费了纳税人的钱。
瞬间我就炸了。
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