爱华网（0814）更新一下：
其实 他的回答完全可以说是农村教育观念和城市教育观念的差别。但是他非得扯基因，就是说当我生而为人的时候，我就是与别人是不平等的，我就是一个相对劣等的人。这种想法反正我是觉得非常危险的。农村、小城镇和大城市之间的差距是存在的，在这样的差距中，同样的人可以受环境影响成为不同的人，这是很正常的。所以我觉得我们现在很需要促进公平，改善相对落后地区的各种状况啊。尤其是改变其观念，当然我觉得这也是相当困难的。教育——观念——教育，我觉得是个循环。
然后我觉得城市猎人先生一直在偷换概念，扯点有的没的，看似说了很多东西，但是都没有实质性的东西。
比如这篇论文《中国农村地区的家庭成份、家庭文化和教育》佐藤宏 李实，甩个链接
人家哪有说什么基因什么乱七八糟的，人家在研究家庭文化特性的影响。我觉得这也是一个教育观念的问题。跟基因怎么就扯上了那半毛钱关系？
所以我反感的不是他答案里的片面，而是就是很胡扯的东西嘛~你倒是列个基因有关的数据来看看？
如果真的要弄什么概率统计了问题，很抱歉我是学中文的，但我想说请不要在假设层面弄出来，我不懂概率统计，所以只想看到有说服力的真的去调研的数据。不过周围影响的东西那么多，像硬件条件教育观念的落后等等条件的影响要排除，所以要去权威机构测智商吗？即便真的测智商，那您倒是测出来呀，不要想当然，您的有事实支撑的结论呢？怎么都是一些用想当然的事实支撑的结论呢？
最后，对于他最后更新的一点
然后再说一下多年来城乡教育差距是扩大还是缩小，我认为是缩小，而不是扩大。头先他自己也强调了概率统计的东西，怎么到这个结论就又是我认为，又不摆事实依据了？那个例子也太不能说明结论了吧？我买个手机，我就是硬件条件好了？老师可以上书店买个教材，就是师资力量改善了？合着那么多年对老师的教育都是白教育的是吧？光靠书店买本书，师资力量就能改善，那国家还需要白忙活吗？我还觉得科技的进步和经济的发达是拉大了差距呢~反正我也可以举出类似你的例子来支持我的说法。
到底多年来城乡教育的差距是扩大还是缩小，我觉得不能这么说了算的。还请真的拿出数据来讲话。
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看见楼上 的基因论真的是觉得很心寒。
如果光凭是不是聪明，是不是勤奋就能改变自己所呆在的阶层，凭借自我的能力就能够实现阶层间的自由流动，那这个社会是不是太健全了点？
他说的很多都是主观的臆测和直接结论性的东西。
30年前县城及镇上的初高中一个星期停两三天电，大城市好歹天天有电。30年后至少无论大城市还是小镇，不停电了。2、30年前，小地方老师不会说普通话，大城市老师会说普通话。30年后，大城市与小地方的老师好歹都能说普通话了。30年前，小地方没有英语专业科班出身的英语老师，大城市英语老师是科班出身的。30年后无论大城市小地方，英语老师好歹都是学英语专业的了。。。。。。到底是以前差距更大，还是现在差距更大？
如果一个人把“寒门子弟出名校生比例不如X年前高”归咎于什么城乡差距、教育资源投入不均、师资差距，那我只能说他观察社会问题的功力还不够。
看到这段话，三十年后的乡下人真的是哭晕在厕所。不知道谁跟他证明30年后的大城市还是小镇都不停电了，可能我不是住在中国我自己都不知道？不知道谁跟他证明30年后的英语老师都是学英语专业出身的了，可能我活在上个世纪我自己都不知道？但好歹我承认我碰到的老师们不论说的怎么样都是讲普通话的了。可我生活的地方说实话真的不是很闭塞，我觉得我不算是最“寒门”的那些人，只不过是普通到不能再普通的工薪阶层的孩子。像我这样的家庭的人，在中国可能是很大一个部分吧。但我知道在肯定不是很大一个部分，都是高大上的人，连基因论都讲出来了。
就以我为例吧，我享有的可能是最普通的教育了。一路学费都不怎么贵，都是公立的学校，没有择过校。幼儿园到初中都是读镇上的学校。我的小学和初中是连在一起的九年制义务教育，貌似到我初中最后一年的时候，学费都给免了，上学只要交一些菜钱好了。我妈说，和很多择校的补课的相比，我在教育费用上给她省了一笔钱。
但是这个钱省在哪里？
我现在回想起来都蛮搞笑的。我的英语老师是教科学出身的（她教我姐姐的时候还是科学老师，教我的时候就变成了英语老师），我的数学老师后来去教了语文，语文老师反而去教了美术。还有全校只有一个的舞蹈兼音乐老师，后来变成了数学老师。还有英语老师，原本教数学的，后来去教了英语，再后来，到我表妹那一届，英语和数学都教了。我也不知道为什么会有这么喜感的变化。反正那些学科都是跨来跨去毫无门槛的。对了，教育方式也是非常粗暴。体罚，打骂是很常见的（我们都很讨厌教鞭）。从讲台上推下去之类的，你磕磕碰碰什么的反正不是老师的责任。你也无处申诉啊，整个学校的氛围就是这样，大家都快习惯了。
当时是习惯了。但后来越长大越发现，成长路上的很多地方，都能显现出当时的痕迹。
我不想过多的举例了。毕竟也不是什么开心的事情。
然后我们那届初中，考上一本的，大概就五个左右的人吧。很多人连高中都没有上。但即便是上了高中，本科还是很远的。
难道我要埋怨我祖辈为什么给了我这样的基因，导致我不能在这样的教育中脱颖而出，和别人不能站在同一起跑线上？所以我现在还要强打起精神背单词（那些字母的无序组合，哈哈），而不像，别人十岁的时候英文便溜溜的了？
即便是我的祖辈不富裕，是普通人，我就基因不好，不能愉快的努力了吗？
Sorry，我是真的被那个基因论的东西恶心到了。以后麻烦摆出这样的论调的时候，记得论证。
至于这个问题，我想，学费不是阻止寒门学子进大学的很大原因吧。很大的原因在于，寒门学子想：即便上了大学，又有什么用呢？更大的原因在于，在重重阻力之下，他们甚至连考虑因为学费，所以我要不要上大学的机会都没有。
另，我还是不觉得我是寒门学子。我只是很普通很底层的工薪阶层的孩子。
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