爱华网economist 经济学人 工科生怎么看懂《经济学人》（The Economist）？
真棒，改了问题我的答案全白写了。既然一开始目的就是看懂经济学类文章，又何必扩大这么多的范围让别人来回答呢？
以下答案基于：
标题：工科生怎么看懂经济学人（economist）？
内容：首先，单词看不懂，第二，单词懂了由于缺乏经济学知识，依然不懂
写成。
===============================
=========正文前的磨叨============
可能是我自作多情，不过麻烦不要转载，别转载到人人，微博，朋友圈，QQ空间等一切社交网站，包含作者的截图也属于转载，所以包含作者的截图也请不要转载，不包含作者的截图也属于转载，所以不包含作者的截图也请不要转载。谢谢。
阅读economist的契机就是为了备考GRE，因为据说其中立客观的态度十分合ETS的胃口。献丑了，如果有人看了我的答案气不过一气之下写了一篇上佳答案，也算我的贡献了= =【呸……
先生的答案比我不知道高到哪里去了ლ(╹◡╹ლ)。希望大家都去看魏先生的答案。
个人总结方法，收藏点赞都请慎重。
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重要的事情说三次。
==============以下正文==========
1. 经济学人不仅仅有经济方面的内容，还有书评，时政。
2. 以个人备考GRE的经验来看，阅读应该从三个方面突破，这也是看不懂的原因：
2.1: 单词；
2.2: 长难句（尤其是主旨句）；
2.3: 阅读结构。
1.经济学人的构成
感受一下最新一期的目录：
这是一份包含了国际时政，经济，文化的综合性刊物。这是一份包含了国际时政，经济，文化的综合性刊物。
和“工科生”，“懂不懂经济”没有一丢丢关系。
2.三方面：
2.1 单词：
单词可以慢慢积累（a），也可以考虑使用单词书集中突破（b）。
a：
前者的积累不是只看一遍，查了字典就可以的，而是要每一天都看一遍，每一天都看一遍，直到看到这个单词，脑中想到的不是其中文释义，而是指向的概念。
比如说coup。当我看到这个单词，第一个想法不是“妙计”，而是孔明……_(:з」∠)_因为孔明在我的“概念”中，就是妙计的代名词。
另外单词还要串着记
passion = impassion 有激情 = - unpassion无激情。
推荐有道云词典，当加入单词本后，会提醒复习。
b：
后者的集中突破，在背完单次之后，会遇到很大的障碍，就是上面所说的“联系概念”的问题。
单独抽出来一个单词，认识，但是当阅读时遇到这个单词，该不认识还不认识，再查，哎呀！这不是我前几天背过的单词么？！
个人还没有想出来除开大量阅读之外更好的解决方法。不过背单词书的好处就是保证了你的复习，每天都可以过一遍。
背单词是个苦功夫，你要耐得住，耐得住第一天背了300个第二天就记得10个不到的痛苦和寂寞。每天坚持，详细看《杨鹏17天背单词法》。我最多一天连复习+背诵1500个单词。
但是这里面涉及到一个熟词僻意的问题。套了所有的字典解释，还不明白那就丢到谷歌/百度翻译里去查查，还不明白到GRE备考论坛开贴求助，别人会很热情的帮忙的><!
2.2 长难句：
这部分考验的是语法，我从小到大，基本语法没怎么好好学过…………直到最近备考GRE，还是没有好好学…………定状补谁修饰谁，要倒腾一遍才能说出来_(:з」∠)_
我采取的方法是，看到一个不懂的长难句，就把它复制下来，然后研究到自己明白它说了什么意思，并且读通顺了，觉得特别正常为止。
然后就是重复，第二天再来看一遍，直到读通顺了，觉得特别正常为止。
repeat & repeat, again & again.......
例：
抓主干。subject to 还是occur 才是全句的动作？
观细节。主动与被动。offered, 提供给音乐家的诱惑。
这句话在我看来就是典型的每个词都懂，你就是读不明白：
Not known to go out of his way to get along with people, the reclusive author nonetheless managed to surprise the interviewer with his splenetic/churlish comments.
尤其是前半句。
艾玛……不知道……走出去……还走歪了……和别人相处……这什么啊。
然后丢到论坛上问了别人，才明白了正确的断句：
not known to: not famous for, 不以……著名
go out of his way to: 按照某个路线走。而不是别出心裁，不走寻常路。
get along with people: 与……相处。
所以这句话就是“不以迎合他人而著名”，也就是“反”。
怎么办？遇到这句话就记下来，然后每天都读。
长难句方面的教材还蛮多的，我就看过一本GRE方面的《杨鹏长难句》……这本书的一二三章是在介绍长难句的阅读方法。同学考研英语书我也看过一眼，也有相应的方法，更加细致一些。
2.3 阅读结构
有的时候是不是会有一种感觉，全篇文章都读下来了，仍然不知道它讲的是什么……看过不少阅读攻略，加上个人分析原因，就是阅读的时候，平均发力，没有抓主干，力求每一句都读懂，到最后就是每一句都读不懂。
总结起来，宏观全篇就要抓三点：每段及全文主旨，每段的作用，作者的态度。
想要弄懂某一段写的是什么，就要抓本段的主旨。主旨+例子。是一段的典型结构。但是又不确定你作者的主旨写在了哪里，先写一句表达观点的句子，然后话锋一转however那后面的才是观点。
所以，某本阅读策略书(我忘了是《曼哈顿LSAT策略》还是《曼哈顿GRE策略》了)讲到，一段里面要抓的是三个方面：观点，强转折，作者态度。
如果学习的话，可以依托纸笔，读一篇文章写一下，之后读得多了就了然于胸了。
针对不同的文章类型，作者一般会模板化的给予不同的文章安排（讨论的仅仅是economist这样的报刊，如果你说读的是《尤利西斯》这种文学小说那我就_(:з」∠)_……）。
比如说，问题解决型：
作者一定会在某处提出一个问题，然后给予其不同的解决方案。要抓的就是这个问题，和作者最终满意的解决方案。
懂了这两点，这个文章基本就算读懂了。
比如说，观点陈述型：
作者提出了他的某个观点，并且针对这个观点的不同方面进行陈述。
要抓的就是主要观点，和这些不同方面是怎么样与主要观点进行联系的。
比如说，新老观点对比型：
作者先是提出了老观点，然后说了老观点是什么，老观点的缺点是什么，然后出现一个转折，however，but，on the contrary……新观点。然后又说新观点怎么好……
要抓的就是新观点，新观点绝对是本文想要讲述的内容。
以上的分类是根据GRE阅读指导《花儿阅读策略》个人记忆写出来的，实际操作的时候，肯定会有变种，比如说上上期的economist的书评部分的一篇文章：
这篇文章。这篇文章。
一看就是从两个方面去讲，讲了美国和英国两者在版权保护方面的相异。
这个可以说是观点陈述的变种，也可以说是新老观点对比的变种——陈述了两个方面，且两方面权重相同。
我的阅读笔记，献丑了= =……
第一个看不太懂的例子，主要是其叙事的单词实在是不懂，说的是：为什么某部剧里面的某个小便（urinating）的角色必须要是男性，因为如果是女性，就会（因专利）被起诉。第一个看不太懂的例子，主要是其叙事的单词实在是不懂，说的是：为什么某部剧里面的某个小便（urinating）的角色必须要是男性，因为如果是女性，就会（因专利）被起诉。
你懂这是background，是为了引出话题的。如果目标是为了读懂文章，而不是训练长难句的话，弄不弄得懂这句话详细什么意思，其实也就无所谓了。
==========最后再推荐一些东西吧==============
1、
每天推送不同网站的文学评论，不仅仅有New Yorker，篇幅也是长的惊人。
2、
词源字典。
3、 灵格斯词霸
可以下载第三方词典，比如韦氏，朗文。唯一不好的就是没有单词本
4、 有道云词典
唯一好的就是有单词本。某些发音和解释那就是一坨。平常理解可以。
5、《曼哈顿GRE阅读策略》
全英文，不过1w词汇量没问题。
关键看短文章长文章部分（2,3,4,5,6，题做不做无所谓，反正不备考）。
6、《曼哈顿LSAT阅读策略》
全英文，不过1w词汇量没问题。
英语考试皇冠上的明珠啊………………
7、calibre
自己研究一下，可以抓取每一期的economist。不必受制于economist官网的一周只能读三篇。
8、谷歌镜像站
翻墙google：
热屁股：
最后，方法只是方法，想要掌握，内化还要训练啊_(:з」∠)_………………
利益相关：GRE考生。刚给新东方GRE数学书（陈向东）打了1星评价（满分5星），并且写下了我充满愤怒的留言。
但是考GRE和提高阅读水平，完全不冲突。
句子都变成图片是因为onenote直接复制过来的。 3/3 首页 上一页 1 2 3
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