爱华网努力就能上清华北大吗 努力就可以上清华北大吗？如果可以，怎样做？
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大多数来找我的小朋友觉得有用 甚至不少加我的大朋友也表示有删档重练的冲动哈哈 其实我的目的已经达到啦 谢谢亲们的厚爱^_^
【重要】：
问问题之前 【务必】把【答案】和【评论区】【全部看完】再问 没看答案和评论区直接加好友上来就胡问的 一律拉黑。
请将你的问题浓缩在【三行字】以内 三行字以内描述不完的 说明你对自身的问题还没有清晰的认知 请重新【仔细】阅读答案后再问 很讨厌长篇大论写个人自述的 时间有限 感谢谅解。
终于有时间来好好答一下这个题了 希望能对孩子们有点帮助 手机码字思维有些凌乱 离高考年代也有些远 不恰当的地方请多包含
利益相关：09年山东理科考生 因此这个答案部分内容是针对山东理科考生说的 其他省份我不清楚情况 不敢妄言 高考成绩：语文 128分 数学 149分 英语141分 理科综合 216分 基本能力 56分 其中语文低于正常水平 理综远低于正常水平 其他都正常发挥。
一句话总结一下答案：努力可以考上清华 我本人就是例子 但是好钢要用到刀刃上 力气要下到该下的地方去
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先来点虚的 谈谈心态
1. 正确定义努力 我在读到过一句话 “天赋决定了一个人的上限 努力程度决定了人当前所能达到的高度 但是就目前绝大多数人的努力程度而言而言 还远远达不到能比拼天赋的地步” 好！说的真是好！这句话也从部分回答了题主所提出来的问题 通过努力是可以达到一个比较理想的高度的。那么问题来了 我们究竟应该怎么定义努力 每天苦哈哈的做作业做到半夜一两点还做不完 这叫不叫努力？自己对数理化感兴趣学得也很好 晚自习一有时间还是抱着数理化狂做狂练 这又叫不叫努力？天天熬到半夜才睡第二天上课无精打采一句都听不进去 这个又叫不叫努力？每门课都想把老师所有的话记下来甚至到了快要把自己逼疯的状态 这个又是不是努力？……
显然 在我这里这些情况都不叫努力 只是做了一些感动了自己麻痹了自己的傻事而已。作业做不完的情况可能有其自身原因 但是应该注意的是 老师布置作业的量 基本上是依照班级中游或中游偏上一点的水平来定的 如果作业真的多到做不完 首先应该考虑自身实力的原因 是不是自己做题速度太慢了 如果自己确实没问题 那就是老师的原因 作业可以不做 机械式重复对除英语之外的知识而言没有什么意义 如果是因为作业难到自己做不完的地步 那可以就此打住了 下面的内容可以不必再看。
我曾参加过一个助学组织 接触过一些孩子 再加上我从大一开始每年放假都会去学校看望老师 他们也会拉我去给学生开座谈会 我见过的孩子还是不少的 好的差的都有 但是他们身上普遍存在的问题是 对自我的认知不清晰 bias很大 自己强在哪里 不知道 弱在哪里 说不清楚 举个例子说 当问到自己弱在哪里时 很多学生只能答到某一科（比如数学 英语）上 而不能具体到哪一类型的题目上 而我心目中的理想答案应该这种形式 “我的数学不太好 前面的知识可以做到基本不丢分 但是对于数列或者导数大题的最后一问不等式放缩 我总是丢分” 负责任的说对自己每一科都了解到这种程度的同学 他的水平应该位于top3之列 那怎样达到这种程度呢 这就要靠平时对自我的反省思考力度和每一次大考小考的反馈来支持了 要用统计的语言说明问题。
这些孩子还有一个比较普遍的特点 非常喜欢麻痹自己 就是自己喜欢哪一科 哪一科学得好 一有时间就去“学”哪一科 这一点往往是致命的 常见于数理化很强语文英语极差的“纯理科生” 高考拼的是综合素质 最后的高考排名往往不是看你哪一门分最高 而是看你哪一门分最低 我曾经给孩子们打过一个比方 我们每个人都是参加赛跑的蜘蛛 六科就相当于我们的六条腿 显然 瘸了哪一条都不可能跑快 而事实也证明了这一点 我举个例子 一高中同学 后四门课加起来仅比我少6分 但是我语文128 他99……所以 要学会正视自己 直面自己的弱势并用雷霆手段将其纠正过来 这样的学生才有出路。
一句话总结第一点内容：努力 是建立在充分思考的基础上的 不要凭兴趣学习 要努力对自己不感兴趣的知识产生兴趣 因为你别无选择。我还想再强调一下 无脑努力就是无用功 这样的努力对心灵的麻痹作用就好比垃圾食品对肚皮的满足感：吃垃圾食品也能吃饱 但是没有营养 吃多了会长胖但是是虚胖身体会垮 无脑用功可以麻痹自我可能会让某几次成绩比较靠前（虚胖）但长此以往必是死路一条。
2. 经常会有孩子问我怎样才能快速提高学习成绩啊 说实话 对问出这种问题的孩子我打心底里感到悲哀。对他们而言 坐在教室里学习就是为了一张高考成绩单 就是为了一张录取通知书 很遗憾 很悲哀。一般对这样的问题我不会回答 原因很简单 除了作弊 没有任何一种方法可以“迅速”提高学习成绩。三年一盘棋 永远不要在乎一城一池的得失 换句话说 这次月考考第500 下次月考考第50 这对你的高考成绩又有什么影响呢？踏踏实实一步一个脚印才是正经。
3. 时间管理 简而言之 利用一切可以学习的时间学习 我不知道有多少学生注意到过课间的十分钟是一个多么好的时间段 这真的是很多题型的标准时间 比如语文前五个选择 比如英语单选 英语一篇阅读理解 数学除最后一个大题以外的其他大题等等 都不需要你自己卡表的好吗 下课铃上课铃已经给你卡好了 你需要的就是全神贯注于你当下手头上的练习题 多么好的时间啊 所以我除了上厕所喝水以外 课间十分钟基本不会离开我的书桌；上学放学 大多数同学上学放学喜欢哼着小曲晃晃悠悠的骑自行车到学校 我对于这段时间的利用是 找来废英语答题卡 在其背面抄上语文的：字音/字形/成语/自己觉得好的古诗词 或者英语的：给自己规定的每天必须背的一定数目的单词/精美语段（比如新概念）然后贴上双面胶 上学放学路上背 三年以来我用这个办法掌握了不计其数的碎知识 而语文和英语不就是靠这种细碎的知识支撑起来的么 然后我对我自己的弱项会毫不留情的利用一切时间进行无情打击 比如英语听力 我曾在高一每天晚上回家做自己买的听力习题 直到错在三个以内才能睡觉 慢慢的这个目标变成两个 一个…当然如果做到了半夜两点还是没达标 我也就不再做了。。我还会坚持每天给自己定学习计划 达到了就给自己一点小小的奖励 比如下楼买根雪糕啊买本杂志啊之类的 阶段性计划达标就趁休息逛逛街啊买衣服买吃的 但是 千万不能动！电！脑！千万不能看！小！说！
不过一定注意不要把自己搞的太累 我一般会利用上课时间补觉 因为我对自己的情况了如指掌 所以我可以自由划定哪一门课是我的补觉时间 比如语文和数学 这两门课我不是在睡觉就是在做第二天的作业 到了高三又增加了一门物理 这样就有三门课可以补觉了
4.如何看待强科 其实这一点跟第1条稍有重复 强科并不是你拿来麻痹自己的毒药 对我而言 强科的作用有二 1. 保证自己在成绩单上的位置 我高一高二的强科是语文 化学也不错 这两科没怎么出过岔子 其中语文单科曾在高二血虐实验班一整年 最差成绩单科年级第三 到了高三下学期强科列表上增加了物理和生物 至于怎么做到的下面会说 2. 疲惫生活中的最好调剂品 当我被数学的圆锥曲线导数数列虐个半死的时候 当我被物理的力学搞得焦头烂额的时候 我往往会拿出自己珍藏的各省市语文高考题/模拟题或者五年高考三年模拟 掏出小表定时 然后血虐之 做完按照评分标准给自己用红笔打分 一般90分能得80+ 啊这真是一种享受 虐完语文再返回头去被数学物理虐 周而复始 乐此不疲 曾经粗略的计算了一下 高中三年做了几百张语文试卷和三大本五年高考三年模拟 就是这么任性。
5. 对待作业 尤其是假期作业 对于比较顶尖的学生而言 如果你的水平远超班级平均水平 那么假期作业是无用的 可以不做 但这并不意味着假期就可以愉快的玩耍了 什么都不管了 其实 假期正是赶超竞争对手的大好时机 我曾利用假期的时间把数学（高二暑假）和物理（高三寒假）提升了一整个档次 数学130+提高到148左右 物理（满分100）80提高到95左右 而且这两门课通过假期提上来之后并没有反弹现象 稳稳地位居前列 数学在高三寒假期末考试中拿到了全区唯一一个满分 全市只有三人 物理在一模拟考试中拿到了满分并且从此之后物理大考小考几乎没丢过什么分 可见假期的作用还是很明显的 具体操作下面会讲。
6. 对待知识 你高中所学的知识并不是没有用的 像我这不还在给你们讲怎么应付高考嘛233333 不要把知识跟前（钱）途跟文凭跟成绩单上几个数字划等号 要充分体会学习的愉悦感 体会学习的快乐 感受知识的力量 学过的东西就要扎扎实实的记在脑子里
7. 建立一个经过谨慎考量之后的目标法乎其上 得其中也 法乎其中 得其下也。比如我那时候的目标是北大 从初中三年级（我所在地区初中四年）暑假刚考上北大的学长回母校座谈之后 我就定下了这个目标 在升上高中之后我大致估摸了一下 这个目标靠谱 就从未再动摇过 尽管当时很多同学和老师都在嘲笑我 最后为什么去了清华 与此题无关 不做解释 要相信目标的力量 这里的相信指的是不惜一切代价的相信 指的是发自内心的笃信 指的是愿意为之付出一切的信念 并非仅仅动动嘴皮子那么简单 只能用语言表达到这里了 相信聪明如你可以体会的。
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谈完虚的 再来谈谈实的 聊聊我对高考各科的认识。
先加个帽子 语文一定要有摘抄本 数学一定要有错题本 化学生物英语一定要有知识整理本 物理可以什么都不用 但是要有脑子（其实都要有脑子嗯）。语文英语化学生物 必须每天整理一次 因为它们的知识点较碎 隔一天你都会想不起来 数学三天整理一次 而这一次要占用半个晚上甚至一个晚上的时间 因为数学需要大强度的思考 要在你的脑子里起化学反应才能达到效果。所有的整理本 务必经常翻看。
1.语文 语文是个好东西 这就是我对语文的评价。语文为啥是个好东西 因为如果作为一个理科生你语文好的话 你的超越之路会非常省力 这一科是高考六科唯一一个“另类” 很多同学“努力”了三年 一无所获 我曾经有次月考数学考了100/150分 最后还能排到年级前十 就是因为语文。那么语文该怎样学习呢？对于高一的孩子 我建议你先把中国汉语字典抄一遍 高二高三的学生 如果你有时间也可以照做 当时我的语文老师就是这样要求的 并不一定要求你多长时间抄完 但一定要有效果 抄的时候那些生僻字还有语气词等可以忽略 重点抄多音字、成语和近义词 及时用便签纸进行整理 抄到后面想起前面记得整理下来 把整理完的内容贴到相应的位置经常翻看、思考（看清楚了 是翻看、思考，并不是翻看就完了） 然后 每年买一本五年高考三年模拟 把字音、字形的填空做一遍 用便签纸随时整理贴在上面近义词成语盖住词语想意思，盖住意思想词语 哪一个想不出来抓紧整理成便签纸 贴在上面 所有题目必须挨着做 哪个错了 哪个拿不准 抓紧时间整理成便签纸贴在上面经常翻看、思考。课间的时间 中午晚上吃饭的时间 都不要浪费 做五三上的科技文阅读和文言文阅读 吃着饭做阅读真的是一种享受 不信可以试试：） 诗词鉴赏和现代文阅读部分 这个的答题技巧老师都说了很多 我不再重复 还是那句话 要用统计的语言说明问题 实在不行各找四五十篇做一做 把答案放在一起对比对比 相信聪明如你 一定可以找到答题的规律。经常买一些套题做一做 然后对照标准答案给自己打打分 感受一下卷子是怎么批的 感受一下怎么答才能拿到分 感受一下时间的分配 理论上除作文之外的部分 一小时之内必须做完 因为你高考的答题速度 一定比平时慢。
下面是作文。高考作文大部分人拿的都是二类上一类下的分数 也就是48分左右 只要写的不是太离谱 一般都是这个分数。那怎样才能让作文写的不那么大众呢。首先中心要明确 不管你写的什么文章 散文议论文记叙文 文章的中心一定要明确 然后你用到的事例一定要不落俗套 不要天天李白杜甫的往上堆 堆也要堆出新意（比如唐诗里的中国那样的语段 但是一般人写不出来） 你现在可以百度一下米歇尔·贝楚齐亚尼 然后再来告诉我如果写与命运抗争、自强不息等话题 到底是用米歇尔·贝楚齐亚尼的事例好 还是用贝多芬的事例好 那从哪里找这些事例呢 我是从一本名叫《格言》的杂志上找到的 《格言》和《创新作文》我看了三年 整理了三年 也背了三年 我常常会从上面找到很多鲜活的例子 缩写成一两百字 以及写的漂亮的语段 整理在摘抄本上天天背 背好了自己勤动手写一写 仿造一下 考试的时候再往上套 套着套着你就有套路了 语文和英语一样 功夫是在平时 靠平时一点点的积累 再加一些答题技巧 足够应付考试了。
不要以为语文就不需要多做题 我高中三年语文做的题比数学多嗯 三大本五三 每年一本 外加至少五百套的各省市高考题和模拟题 毕竟是当做消遣的东西 所以做的比较多 >_<
2.数学 物理 化学 总听人们把数理化放在一起讲 其实是有道理的 这三门课都有一根主线 都可以用相似的方法省劲儿的学 详细情况如下
数学的主线是函数。 高考中数学90%以上的分数和函数有关 所以高一学函数的时候一定要好好学 高一高二学新知识的时候 一定要把知识点都学会 从不会到会 和从不熟练到熟练 用的时间不是一个数量级的 学的时候不好好学 复习的时候有的是苦果子让你吃 此外不要只注重单元模块训练 也要注重套题的训练 做套题是为了把握时间分配 让你考试不至于时间紧张 我就吃过这方面的亏 高一高二做了一大堆题 但是数学成绩就是上不去 总是考130多分 个别情况可以达到140但是很少 后来我去找数学老师 我说 老师我数学好差 我想考北大这个分数我去不了 你看怎么办 老师说 见多了自然识广 我说哦 然后高二的暑假我什么作业都没做 因为那些作业对我而言都是渣渣 我只买了一份黄冈押题卷 总共八套题 一暑假两个月的时间 我把这八份卷子吃的透透的 开学以后再做数学卷子 一个字 豁然开朗。数学一定要注重错题的整理和思考（看清楚了 是“整理和思考” ，不是“整理”）。思考着思考着 你就会发现其中的规律。什么规律后面说。
物理的基础在于力学。力学相关内容在高考中占到的比重应该是大于90%的 除了实验题和个别选择题有可能不涉及力学 其他内容都会和力学有关 最大的相关部分在大题 一个经典力学 一个电磁场。所以物理不好的孩子们 你们的目标应该很明确 就是把力学学好 怎么学好呢 五年高考三年模拟 我高三寒假期末考试物理只有可怜的81/100分 我拿到分数的时候 怀揣着身上仅存的33块钱去楼下超市买了一本物理五三 同样的 那个寒假我什么都没做 只把物理五三的力学部分做了一遍 基础知识填空挨着填 题目挨着做 做了一半我就不做了 为啥 规律性太明显。。什么规律后面说。
化学的基础在氧化还原。而氧化还原的基础在于元素周期表 元素周期表的基础又在于原子层外电子亚层的排布 如果你对原子层外电子亚层的排布和元素周期表门清 基本上每一种元素有什么性质你都知道的一清二楚 那基本上化学不会出什么纰漏 高考中化学的重点考察题型和考察对象如无机推断 电化学 原电池 化学平衡 配平等 基本都逃不出氧化还原的手掌心。所以化学是很好学的 对伐^-^
那么数学和物理的规律性在哪呢 在于模型 对你没看错 就是【模型】。数学的难点部分 圆锥曲线 数列 不等式放缩 立体几何（几何法非解析法）都有固定的模型 我高中的时候碰到了一位好老师 淄博六中的张云峰老师 他在上课的时候把求数列通项的常见情况 圆锥曲线的常见的若干考查情况等都给我们整理的一清二楚 照着模型做题就可以了你们说是不是这样子的咧。拿圆锥曲线打个比方 就是直线曲线方程联立 根与系数关系（韦达定理）写出不等式呗 剩下要用到的不等关系还有啥 就剩下三角形三边关系之类的常见的关系了呗。物理的模型 力学 子弹打木块 传送带 三星模型 汽车启动模型 圆周运动……不就这几个么 电磁学 导线在通电加磁场导轨上滑 带电粒子通过电场加速进入磁场 粒子加速器等等 高中阶段的物理都讲究一个“过程” 哪个过程发生了什么事情怎么用数学语言表达出来 搞明白这个 物理就妥妥得了 我高三寒假就是因为明白了这个道理 所以五三力学只做了一半 开学的一模拟考试物理就满分了。世上无难事 只怕有心人 如是而已。
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3.英语 英语是提分难度仅次于语文的学科 英语提升道路的艰辛 我是深有体会的 中考91/120 单科年级排名800 高一考个109 114 都是常有的事情 但是我并没有像很多同学那样因为分低而放弃 这本就是一门很难搞的科目 我之前偷懒了 现在有义务补回来 就是这么简单的道理。高中三年六个学期 我的英语都在慢慢往上爬 一点点往上走 最后高考爬到141分。I deserve it.这个过程是痛苦的 当我看着同水平的同学都140+ 而我上130都困难的时候 当班主任一次又一次提醒我“你这个英语blabla”的时候 真的是发自内心的难过 但是再难过 这都是你自己种下的苦果 你不咽下去 没人替你咽 你不把这个窟窿堵上 没人替你堵。
先说一个大致的方向 130以下的小朋友 跟着老师走 130以上还想提高的话 就需要自己额外进行细致的打磨了。作为一门语言类学科，英语的知识点是很细很琐碎的 这就需要在平时学习的时候勤整理 勤复习 把老师上课归纳的语法点和重点单词词组等（不要和我说你老师不给你归纳 不给你归纳你不会自己弄嘛？你吃饭也是爹妈嚼碎了喂给你？）记录在错题本上 要善于运用你的联想想象能力 最好能达到【说一个 拎一串】的效果 英语的改错本每天整理一次 频率不要太高 也不要太低 勤翻看 勤背诵 善于利用课间、上学放学、睡前 和吃饭等闲杂时间 具体方法上面提到过 废旧英语答题卡嗯。
值得注意的是 英语和语文一样 同样需要【带着脑子的】大量的练习（其实其他学科也需要你带着脑子去学）做错题的时候 要让你的脑子活跃起来 比如联想一下之前有没有错过同类的 甚至类似的 这里面是不是有什么规律（肯定有的嗯）如果哪一类题型老是错 那就需要在完成老师任务的基础上 自己再做重点练习。比如当年我所有题型都不好的时候 就先抓最短的板 嗯就是听力 听力我怎么抓的上面都有 随后是完形填空和阅读理解 我每天中午回去都要做一篇完形两篇阅读 做完再睡觉 时间不够 我吃饭做 于是我高一的五三和各种教辅上面翻几页就有菜汤米饭馒头渣......
137左右是一个坎儿 从这里到140只有三分 但是这三分提起来是很难很难的 137说明明你每个题型都能做的不错 但都没达到完美和细致的级别 这时候就要慢慢抠了 从分值最大的下手 比如阅读理解 书面表达等 多做多总结 有时间多背点单词 这里我推荐一本星火英语高考必备（红宝书）这个教辅的好处在于 它会把高考要求的3500词讲得很细 而且会有很多联想归纳类的知识点（虽然整理上省了你的力气 但不代表你可以偷懒）比如各种介词的区别 on beyond above 比如动词+各种介词组成的词组take off/out/over/away等等 而其他的词汇都可作为高级词汇出现在书面表达里 这本书的E开头的单词我把它们叫做“鸡汤词” 书面表达很好用 可以试试看。
至于怎么背单词 为了防止小朋友一次又一次地问我一次又一次的重复 我把过程写下来 仅供参考 但本质上就是多重复 多联想：
早晨上学：把前一天整理的答题卡粘在车把上 走一路过一路
早自习：背新词（说是新词 其实红包书里大部分词你见过 所以背起来很快很有成就感）把不熟的记下来 我一般是记在A4那么大的纸上订成小册子 然后过几遍 不熟不会的画正字
中午放学：多留十几分钟 再过几遍 不熟不会的继续画正字
中午回家：路上继续看 不要画正字了注意安全
下午上学：路上继续看 不要画正字
到学校之后：再过几遍 画正字
下午放学到晚自习：再过几遍画正字
晚自习结束：多留几分钟或者晚自习最后一节留出几分钟 把画了正字笔画的 整理到答题卡上
这个过程中除了新词那里需要的时间多一些 其他都不占多少时间的 毕竟背过记过 而且不用怎么过脑子 和其他学科的学习并不冲突
4.生物 生物是理科里面很像文科的一个学科 知识点很碎 而且模块与模块之间也没啥关系 这就需要你平时多整理 做题可以少一些 可以做【一些】（看清楚了这里是“一些” 不是“大量”）“新题”（就是课本上没有的但其实都是你学过的 看上去新而已）开拓视野。
而生物的诀窍 我在评论区里说过 就是看课本 认认真真看课本 有时间一遍遍过 说故事的那些小字体可以不看或略看 其他都要仔细看 尤其是实验步骤 很多同学实验设计题丢分严重（比如我） 就是实验步骤没有认真看 语言不规范 甚至对照组实验组设置也不合理 这些都是课本里有的。所以【认真看课本】【认真看课本】【认真看课本】！！！！！！，每次看课本你都会有不一样的收获 这时也要及时整理到错题本上进行思考和反思 有问题的地方及时问老师（相信我 一定会有问题的 没问题是你看的不细 当年我生物老师看到我都头疼了）
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以后的更新可能就没什么实际的操作性了 前面我个人高中的六科学习经历已经写完 但是那仅仅是我的经历和方法而已 不是你的 希望小朋友们可以真正找到自己的方法和节奏 加油～
【以下内容玻璃心勿看】
好多小朋友问我 学长我粗心怎么办？我老是看不清题怎么办？我就是不喜欢背单词背古诗怎么办？我就是不喜欢数学/物理/英语/语文/怎么办？我一做语文/数学/物理就困怎么办？我弱科那么多我毫无办法我根本不知道怎么下手 又怎么办？？……
这样的小朋友数量很多 非常多 多到我害怕 在他们看来逻辑链是这样的：我就是对XX不感兴趣所以我应该考不好 或者 我就是粗心就是审不清题我考不好是应该的 他们仿佛把自己比作了已经长成材且长歪了的树 我就是这样了 我没有办法改 老师家长能拿我怎么着？
如果说他们甘于现状做好了接受一切后果的准备的话 情况还好一些 但偏偏自己又不甘平庸不甘寂寞 就是想获得一点超出自己能力的成绩 所以俗话说的好啊 想太多 做太少 中间的落差就是烦恼 于是他们天天如坐针毡 像热锅上的蚂蚁一样抓耳挠腮 既不想刮骨疗毒根治痼疾 又一遍又一遍的欺骗自己 我是在努力啊 我的确坐在这里学习了啊 为什么我的成绩还是这个样子啊 为什么啊？？！！
面对这样的小朋友 我打心底里感到难过和悲哀。一方面 自己一次次的欺骗自己 欺骗老师 欺骗家长 另一方面 又不想承认自己骨子里的懒惰 还要用不断的机械式的重复劳动感化自己 隐瞒这份懒惰 活得很累 可收效甚微 甚至根本没有什么卵用 就像怪兽大学里那只快要迟到的蜗牛 看上去好努力好用功好费劲 却迟迟看不到成绩。
其实我也没什么办法 真心的 如果你没有破釜沉舟的魄力 没有窥探自我正视自我的勇气 天王老子来帮你 你还是这个熊样。不好意思爆粗了 哀其不争…摆脱这种困境的方法就两个 一是承认自己的懒惰并愿意正视并改正它 二是承认自己的懒惰并愿意承担一切后果 放弃心里那些不符合目前实际的想法。其实粗心也好 不想学也罢 还有什么审题不清啊 一看书就犯困啊之类的荒谬的理由 这些都是完美的借口 足以搪塞掉老师家长每一次的质询 我就这样 我就粗心 因为我粗心所以丢分是应该的 我又不是不会 粗心是我的固有属性你们能怎么着我？而且“令人欣慰”的是 你们99.95%的同龄人都有这个毛病 所以你改不了或更确切一点说你不想改 完全没有问题 这并不是“错” 只是人之本性而已。但我想说的是 清华 北大 交大 浙大 同济 复旦…这些名校每年录取总数占比 恰恰好是0.05%。你们找理由找借口偷懒耍滑不想学 完全没有问题 但是请你不要一边干这些明知道不会有什么好结果的事 一边又装样子妄图欺骗包括自己在内的所有人 欺骗来欺骗去 骗的还是自己 除了自己 没有人会为你的决策买单。所以 尽快的认识自己 尽快的对自己进行全面而准确的评估才是你的当务之急。
还有一些小朋友来找我 学长啊学长 我打算做xxxx来补数学 又要xxxx搞英语 我没时间啊 我问 你去做了吗 你真的get your hands dirty了吗？得到的答复无一例外都是“没有”。。。
这样的小朋友其实和上面找借口的小朋友是一类人 都在找借口来欺骗自己 不同的是 这类小朋友找的借口貌似更“高阶”罢了 我的确在做计划啊 我的确在思考啊 我的确要去做啊 请注意 你仅仅是“要”去做而已 你只是找了一个更加隐蔽的借口来麻痹自己让自己偷懒 天天在脑子里想着“我要干什么什么 我还要干什么什么 哎呀好烦时间不够哎” 于是时间一分钟一分钟 一小时一小时 一天一天的过去了 你还是坐在那里空想着自己所谓的“计划”……
很幼稚对嘛 可是他们的理由也很充分啊 我不知道我该先做什么你要我怎么下手？！那我请问 给你一个圆圆的馒头你为什么知道从哪里下嘴？给你个电脑给你个手机你为啥知道先从哪里开始玩？我只能说 如果你不动手去做 你永远不知道你到底该做什么 你的弱点在哪里 以及你脑中的自己和你真实的自己到底有多大的差距。Just do it. 如是而已。
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