罗晋择偶 想生女儿 父亲的言谈举止是不是直接决定了女儿未来的择偶标准?

不请自答一下。

这个是一个很有趣也很实在的问题,就是到底父亲这个角色在女儿的成长中起到了什么样的作用,是否可以通过对父亲的描述来预测女儿未来的配偶。

那么对于这个问题,答案是,不是的。至少不全是。

对于一个女孩来说,她未来的配偶的影响因素不只是父亲而已,虽然女孩儿们对父亲的态度是很重要的基础,但是并非是决定性的。在我的经验里,至少有以下因素在交互发生作用。

1.父亲方面的因素:
1.1.父亲本身的性格特点。和蔼可亲的?可靠的?温暖的?威严的?严肃的?隔离的?不耐烦的?偏执的?等等。这里我举得例子是从心理距离比较远到比较近,大家可以自己想象。可能每个女孩有不同的偏好。

1.2.父亲的社会地位。父亲能否担得起对于家庭的责任?在对于自己的责任方面,到底是一个什么样的态度?是享受成功的?还是因为自己的责任感觉疲倦不堪?或者是已经被自己的责任压垮迫不及待的想要逃开?等等。这里我描述的问题是关于父亲如何看待自身作为父亲的这一个角色的体验,这种对于责任的态度,是享受,或者是厌倦,直接反映的是对孩子的态度。

1.3.父亲和孩子的关系。父亲和女孩们在一周之内是有多长时间在一起?当父亲和女孩在一起的时候,他们是在享受那一刻么?父亲和女孩有他们自己的语言或者秘密么?等等。其实这里的问题的核心是,父亲是否和孩子有高质量的亲子关系。

1.4.父亲对女性的态度。父亲作为一个男性,是如何定位女性的位置?应该是从属的?或者是认为是弱者的?或者是容易被欺负的?或者是合作者?或者是崇拜的?等等。这个方面的核心在于,父亲无意识当中的对女性的态度,会极大的影响女孩们的自尊,这个方面会在后面提到的女孩的青春期方面的因素交织在一起,对女孩们的恋爱观产生巨大的影响。

2.母亲方面的因素:
1.1.母亲本身的性格特点。温柔的?和蔼可亲的?善解人意的?自信的?懦弱的?自卑的?抑郁的?等等。这里也是与父亲相同的,但是跟父亲有不同的一个点在于,母亲对于一个女孩有榜样作用,她作为女孩生命中可以说是最重要的一个客体(关系对象),或认同,或否定,但是女孩对于自己的性别的理解,是始于母亲的,同时,对于第一个异性的态度,也是基于母亲对父亲的态度。

1.2.母亲和孩子的关系。这里的关系可以划分为两类,一类是早期的和孩子的依恋关系,也就是在前面有些答案中提到的早期的依恋类型对成人期恋爱关系的影响。另一类是早期之后,母亲和女儿的关系是控制型的还是放养型的还是保持关注的同时也会给予尊重和空间型。早期的依恋类型决定了女孩们在恋爱中的方式,而后面一个关系直接影响到女孩们自我的发展和自尊水平。

1.3.母亲对自己身为一个女性的态度。毫无疑问的是,虽然目前男权正在衰弱,但是男权社会并没有完全毁灭,所以作为男权社会中的女性,她们就不得不承担一些不公平的待遇。那么在这种情况下,母亲们是否能够以一个合适的态度去面对这个社会中的不公平,是正面面对,还是怨天尤人,是接纳自己作为一个弱者的看法,还是迎面而战,炫耀出自己作为女性的色彩。等等这些问题,透露出的是一个母亲身为一个女人的生活观和哲学观。女孩们的三观,大多数其实是基于母亲发展起来的,当然或者认同,或者否认,但是毫无疑问的是它们的重要性。

3.夫妻关系方面的因素:
3.1.夫妻关系的模式特点。是父亲强势母亲弱势?母亲强势父亲弱势?父亲母亲都是强势的?冲突的频率如何?婚姻内部有很明显的暴力么(热暴力或者冷暴力)?或者说是隔离型缺乏沟通的?或者是这对夫妻的关系是以爱情为基础的还是以责任为基础发展起来的?等等。夫妻关系的模式对于一个孩子来说是最明显的心理环境。每一个孩子都对这种环境非常敏感。在一些有明显暴力因素的家庭中,女孩们会和同样弱势的哪一方父亲或者母亲结成同盟,但是这种同盟在孩子成年后会自动解体。另外一些一方极度强势,另一方又回避的情况下,女孩会对强势的那方产生强烈的崇拜,甚至会把自己的性别认同于强势的那一方。

3.2.夫妻之间对教育问题的态度。父亲和母亲对于孩子的关注的角度是一致的么?父亲和母亲会不会因为孩子的问题吵架?或者父亲和母亲之间除了孩子之外就没有别的话题?等等。这个方面也是在讨论夫妻之间的模式,还有具体在教育方面的态度差异。这个部分和上面的部分一样,塑造的是孩子成长的心理环境。

3.3.夫妻对传统的生女孩这样事情的态度。中国传统的一个遗毒,就是重男轻女的观念,这样的观念在广大的乡土地区有着广泛的市场。那么夫妻双方是如何看待这个观念的。对于这个观念的理解,直接关系到女孩的安全感的建立。

4.女孩们自身的因素:
4.1.女孩们自身的气质类型。内向还是外向?是否敏感?情绪的反应速度如何?情绪是否来得快去的快?适应新环境的速度?生物节律性如何?等等。

4.2.女孩们后天的性格类型。自尊心高低?是否有勇气?等等。

4.3.女孩们在后天是否有经历过明显的大事件,类似早期的被抛弃的经历,或者是明显的创伤事件,或者是明显的成功事件。

4.4.女孩们的青春期。女孩们在青春期经历了一系列的大事件,性的发展、生理的发展、心理的发展,这些因素的爆发式发展导致她们经历了一个相当复杂的阶段,甚至很多孩子在青春期的时候把自己过去孩提时代建立起来的所有东西都推翻又重新建立。在孩提时代那些明显而特别的情绪体验会成为她们最认可的体验,例如恐惧、焦虑、愤怒、同情等等。当她们处于一个不安的状态下的时候,父母是否能够给她们需要的尊重和空间,同时又保持自己存在,就成为了一个关键的议题。当然,也有一些女孩,她们甚至到20多岁都没有过青春期的体验,她们不懂自我是何物,从小到大都是乖乖的。这类女孩往往具有很高的抑郁体验。

4.5.女孩们在家庭之外的支持体系。例如有没有特别好的同性朋友,那种可以相互到对方家去睡觉的?有没有影响特别大的老师(特别是男性老师)?有没有特别好的异性朋友?

OK,到这里我想到的影响因素已经描述全了。孩子的每个观念的形成都是特别复杂的因素结合在一起的结果。从相当朴素的一个体验来说,父亲是女孩们第一个亲密的异性,所以这种关系对于女孩在择偶方面有着很大的参考性,但是这样的参考性并不是绝对的。还有很多的因素会成为额外变量出现,上面所描述的只是我所能想到的,还有更多的因素作为保护因素或者危害因素出现。   3/3   首页 上一页 1 2 3

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