爱华网如何培养领导力 如何培养自己的领导力？
11月3日更新：
在执行任务和成员互动的时候，展现自己的热情，让自己的热情感染到他们。
给他们展现自己的机会，不要自己主宰一切。我当过小组成员，本来有一些好的点子，说出来组长却一意孤行，谁的一件都不采纳，会让一些成员对你抱有一些怨恨心理。认真倾听和思考他们的意见和想法，让他们感受到你对他们的尊重，也是调动成员积极性的方式之一，最重要的，也是与人交往的重要方式。
次日更新：
我想起来还有一件事情，就是有两种领导方式，一种是高高在上，指挥一切的领导方式；另一种是加入到自己成员的工作当中，和他们打成一片。这两种没有绝对的谁对谁错，在适当的时候挑选适合的领导方式才会出现更好的效果。
我看了看题主的介绍，感觉自己领导力不好，但是明显的自己已经在领导者的位置上了，需要迫切的方式进行小组方案的规划。我从之前说的那几个项目中摘选出来几点算是应急用。
首先，你要有一定的情商。
这情商是用来观察你小组成员的性格和习惯的，并且能在与他们接触的时候对他们的反应做出适当的回应。
其次，就是在完成一项任务的时候，先想一下预期的结果是什么样子，然后再制定相应的计划，从而根据计划内容指定相应的人手去完成。
在执行计划的过程中，你可以根据每个成员的性格特点，分别采取不同的处理办法，比如有些人不愿意工作，打算浑水摸鱼。你可以根据对方的性格特点做出相应的措施，如果对方吃软不吃硬，懒懒散散，你就多提一提他的精神，在一些地方多指点一下；如果对方吃硬不吃软，你可以威胁对方……看起来有点儿吓人，但是你要说如果你不做到某个底线，最后的成品不会给你署名，或者报告上级之类的也能构成威胁，不是只有生命受到了威胁才算威胁。当然如果他都不怕，其他人也会对他的反应看在眼里，其他人也不难看出他的人品，最后混不好的很可能是他。
如果有的人执行力很强，你可以放心大胆地交给他，如果你想从他身上学点儿什么，你可以多和他交流交流。
基本上一些可能会遇到的点我说了一下，但是有些小细节可能还是需要靠自己揣摩。顺便一说，上面的那种执行方式我试过，结果非常成功。可能是我当时所处的环境原因，不过根据不同环境做出不同的反应也是考验领导力的一部分。
最后我认为，在商讨一个方案的时候，把你预想的结果是什么样告诉大家，让大家在分工忙自己的那一小部分的时候有个头绪，也能帮你着想一下，最后可能会有人出不错的点子，从而达到意想不到的效果。
希望能对题主有所帮助。
以上，更新完毕。
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有幸的，我在高中时期曾经学过相关课程。为了显示其课程的质量，我来说一下教我们的老师的资历：高中班主任，上海交大毕业，世界五百强企业人事部高管；高中副班主任，美国人，常春藤哥大毕业，教育专业；还有一个是一个比较有背景的外国老头，听他说过一些故事，但是因为他是游走式教学（边旅游边教学），所以对于他的一些事不如学校清楚。
但是相信前面两个老师的资历应该已经差不多可以保证其质量了……
首先我们有一个课本，7Habits，我们用的英文的，但是市面上有卖中文版的。此书全名：The seven habits of highly effective people
我们主要是围绕这本书来讲，但是老师也会穿插一些其他内容。
它最开头有一张图片，是一个棵树：（今天网络比较差，有时间再传）
它从低到头一共有七个points：
1.be proactive，就是要积极主动。与它相对应的是reactive就是被动的。但是这并不仅仅代表着你做事要积极主动，它还代表着你有很强的自控能力，在面对事情时要有及时应对的能力，要用理智的头脑，控制自己的情绪还有策略。做正确的事。
2.begin with the end in mind，以终为始，就是要提前做好计划，任何事情都要提前预想其结果，认为自己是团体中的重要组成部分。
3.put first things first，首要的事首先做，有一个表格，划分出四个区域，左上角边的是重要且紧急的事；右上角的是不重要但紧急的事；左下角是重要但不紧急的事；右下角是不重要有不紧急的事。可能顺序有点不对，但大概是这么回事。把自己的时间列在这个表里，根据重要、紧急的顺序来做。条理清晰，不慌不忙地做事。
4.think win－win，双赢，不要想着自己一个人单独赢，也不要特别害怕胆小的让别人赢，有时候在完成一件项目和任务时，双赢才是最好的结果。每个人都能得利，并且可以把利益最大化。
5.seek first to understand then to be understood，先去理解他人，再去让别人理解自己。在这一章里，我们当时花了很大的功夫去学习倾听别人。比如我现在还记得的：不要打断别人，不要提意见，眼睛看着对方，等等，然后再让别人去理解自己，先倾听，再去传递自己的思想，如果对方仅仅只是想找你发泄，单方面地说，你也可以等到他想听了，不要不顾对方的感受就一个劲儿的把自己的想法往外倒，会引起别人的反感，
6.synergize，（ 擦，这系统还不认识这个单词我也是醉了）就是协同增效，其实和think win－win差不多，但是这个还有要说的就是要学会和珍惜其他人的能力，有时候不能一个人单干，那样可能不会出现什么好的效果，但如果大家协同分工合作，最后的结果会更好，有可能每个人每个人单独做会做成一个不错的结果，但如果共同协作，可能会做出更出彩的成绩。
7.经过数根树干的成长和积累，最后终于张成了茂密的参天大树，最后一点 sharpen the saw，就是好好对待自己的身心健康。因为生命健康是革命的本钱，保持好一个很好的精神状态和健康条件也是很重要的。有了健康的身心，才能不断的磨砺和增长自己。
这七点，要从第一条逐步做起，但是也可以根据自己的需求打乱顺序。这本书的内容不止这些，但这几点是比较核心的东西。
再说一下我们那个神秘兮兮的外国老头交给我们的一点儿东西，我都忘得差不多了虽然……
他一开始就让我们上台演讲，每节课都要准备演讲稿，基本上是讲故事（我都没发现我竟然是这么享受上台演讲的人），他说因为故事书里面的感情对话更加丰富，有助于初级演讲练习，于是我们就一直在折腾这些。
其他的记得不太清了，但是他有一个故事我记得特别清楚：
说他刚就业的时候，被调到了一个部门，那里原本已经有一个领导在指挥了，但是把他派过去跟那个领导合作，那个领导肯定特别反感有人要来跟她抢饭碗啊，所以她一般都会做一些小手脚之类的整我那个老师。后来我们那个老师不仅没有蓄意报复，反而每天给领导买早餐，买咖啡，甚至还帮她擦车，且一点儿怨言没有。后来那领导也觉得不太好意思，就开始跟他合作，最后取得了不错的成绩，然后我们老师晋升了还是怎么样了，忘了。不过当时要是我绝对起的走人了，但是我那个老师就能为了自己的工作前途忍辱负重，堪成大器。反正要是我可能还要再修炼几年，可这个故事也算是给了我一个真真实实的活案例，啥叫情商高……
我们还做了16型人格测试。可能大部分人都做过，但是我想应该不是所有人都能够听到对其的讲解：就是合格人格测试不会是相当准的，它只是告诉你你目前的性格和心理处在什么样的位置，如果你是偏理性，那就向感性靠拢，如果偏感性就向理性靠拢，最好的不是极端的理性或者感性，而是两者最中间的那个平衡点。有可能经过一段时间的成长你变得更感性或者理性了，但是不会是最中间的那个点，你永远都会保留你心里最原始的那个性格，就是骨子里偏理性，后来变得比较感性了，但是相比较骨子里感性的人内心深处还是会比较理性。
然后关于阅读方面，我们班主任也说了一个小故事：
她之前认识一个小学老师，那个老师禁止学生们看杨红樱的书，让学生们看名著之类的书。然后我们班主任就问为啥，都是看书吗，为啥不让看杨红樱的书。那老师说，同样的时间，看杨红樱的书获得的知识累积是这么多：｜－－－｜，但是看名著好书得到的积累是这么多：｜－－－－－－－－－｜，同样的时间下，得到的回报一目了然，所以看名著好书比较好。
然后我爹在听了我这个小故事之后，跟我说，以后你要是在学业事业上有所报复，那就省去做家务之类的时间，请个保姆之类的来帮你做，用这些时间学习和工作，将来的收益会比你做家务强很多。
最后我们班主任老师还让我们每年给自己制定三个目标，因为不多，所以要认真完成它，年终的时候写一份报告书，回顾一下自己这一年对自己的表现。因为是高三临毕业的时候弄的，我现在才弄到第二套目标……
内容可能看着比较杂，但是都是关于如何成为领导者的。
最后再说一点，记得我们班主任讲了一个故事，说她以前工作的时候见到一些人，有的很有头脑和热情，一个劲儿地拼搏往上窜，最后必然是取得成功，然而还有一些人，喜欢在一个地方一直做，一开始她还瞧不起这样的人，但过了十几二十年再看，那些人也和第一种人差不多的取得了自己领域的成功。顺便说，我妈就是第二种人，一个行业二十多年，三十岁左右就已经有了自己的公司和分公司了。所以你不需要真的成为一个领袖，要根据自己的性格和喜好来，好的领导者会获得成功，优秀的员工跟随者也会取得成就。根据自己的喜好来，不需要强硬地把自己掰成一个不符合自己心中所想的人。
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