爱华网雅思口语一个月 如何在一个月左右迅速提高口语（雅思口语）水平？
警告！
答主在學習繁體字，用的都是繁體⋯⋯看上去不爽，見諒見諒～
答主在學習繁體字，用的都是繁體⋯⋯看上去不爽，見諒見諒～
答主在學習繁體字，用的都是繁體⋯⋯看上去不爽，見諒見諒～
可以改成簡體，可是答主已經回答了那麼多字⋯⋯你們就忍耐一下吧 T T
答主考了3次。第一次6.0 第二次 7.5 第三次 7.5 然而這幾次之間覺得個人水平並沒有什麼提高，然而提了1.5分，歸因於準備方式的不同。
這篇答案，很可能只適合那種，底子其實比較好，但是不知如何發揮的烤鴨們。而且很有可能是最直接有效的，我很幸運我第二次就找到了這種練口語如此卓有成效的方法，所以想讓更多人知道正確的準備方式。
P.S.底子比較好大概是個什麼概念呢？
高考英語（廣東）貌似是135 （已經忘了）⋯⋯
不過高考英語其實上了130也測不出什麼了水平＝ ＝因為主觀性還是很強的。答主的思維跟出卷人的思維老是撞＝ ＝題目都看得懂就是想的不一樣，呵呵⋯⋯隨便了＝ ＝很多時候覺得140.145什麼的就是運氣問題。所以也不必拘泥於分數，感覺上就是，高考上的文章你都看得懂，裡面的亮點表達你都蠻熟悉，就差不多算是底子比較好了。
答主第一次考試是跟班的。老師的方法大概有這下面幾種：
準備幾篇背下來
speak at length
有意識地運用高級的表達和句法
一直說一直說，直到考官打斷
糾正不好的習慣，什麼重複地說well啊，and啊
答主不是來抨擊的，對有些人可能有效吧。可能答主是個很懶的人也沒完全做到這些要求。第一次考，6.0 口語。別提多傷心了。答主初中高中都是外國語學校，很注重口語教育，所以口音比較純正（後來來了uk以後，照local的評價就是——口音獨特，英美混雜，很清晰），答主小心地說一句不是炫耀呀，比起印度腔答主還是對口語很有自信的＝ ＝然而還是只考了6.0 （再見）
後來我第二次準備雅思的時候，才發現上面策略上一個非常明顯的缺點，就是生硬。
滿足了的確就是好答案。但是我們從這出發來追求高分，明顯是本末倒置的。因為口語考試是非常靈活的。
想通了這一點，答主就開始做了一些新的嘗試。
這個新的嘗試就是，我不提前寫什麼鬼故事了，我直接上！
更主要的是，不要把口語考試看成「檢驗口語水平」而看成「聊天」。
於是答主就從新題開始練，刷題式地練。
不是刷了一遍就完成任務了。
同樣的題多說幾遍，有意識地增加亮點，什麼固定搭配啊，語法複雜一點（只能是一點）啊⋯⋯
刷多了，你會發現，欸，有幾個題目很類似可以穿插講。
你會發現，自己反應能力提升了。
你會發現，自己更加從容淡定了。
你會發現，自己莫名其妙的考了 7 . 5 .
然而什麼等考官打斷再講啊，都沒有什麼用。講多餘的話來提分什麼的，只會增加自己的緊張感。聊天懂麼，聊天就是你覺得沒話講了你就不講了，考官會直接給你下一個問題，你們就接著聊。
好吧
其實後來答主考了7.5，還歸結於一個重要的因素。那就是口音！
很多中國人發音方式是扁平的，導致說話不清楚，很難聽。我想考官給我這麼高分，大概是因為，口音好，流暢，自然，靈活。
有人問過我怎麼做到立體發聲。。。可能因為方言不同吧，她們就發音很扁平，導致有點說不出音啊，結巴，不清楚。
我的感受就是：
發音的位置在喉嚨片下方，感覺到胸腔和喉嚨是連通的。
再具體一點⋯⋯就是：
唱聖詩的感覺！！！！！！！
你們去聽放牛班的春天吧，小孩子們唱歌的那種醍醐灌頂的感覺！！！！
BTW答主小時候是合唱隊高音部的：P （然而你是不是高音部跟講英文的確也沒有任何關係）
還有就是模仿！！！！！！！純正的口音需要模仿！！！！！！！！！
模仿越像越好，隨便找一個TED，找個自己喜歡的口音，一字一句的模仿。從發音，語氣，到神態，甚至動作。100%還原以後，你就懂了：）
至魚看美劇聽bbc耳濡目染也許會有效，但是效率真的太低了＝ ＝
以上。
謝謝給我點讚的好人們（你萌極大的滿足了我的虛榮心 _ ( : 3 v L ) _
_ ( : 3 v L ) _ _ ( : 3 v L ) _ _ ( : 3 v L ) ____5月28號更新 ____ ( : 3 v L ) _ _ ( : 3 v L ) _ _ ( : 3 v L ) _
哇回答了一天就被顶到前面了T T 你们对我真好 么么哒！
答主再來補充一點干貨吧：
前面答主說過，答主初中高中都是外國語學校，所以口語的基礎比較好。所以掌握了正確的訓練方法的話，很容易就提分了。下面答主說說關於初中高中的口語基礎是怎麼打的。
大基礎——初中。
答主小學的時候是個 lao 逼，英文科寫的很好（因為翻譯過來的英文閱讀題其實都看過中文版，嘿嘿）。但是說的很差。初一的時候，我的英文老師給我做口語測試，她的感覺就是＋＋ 扶額＝ ＝
我自己也挺侷促的⋯⋯磕磕巴巴吧，還口音特別中國化。也沒說想要改變什麼的（破罐破摔）。。
當時我們有特別的口語課，就是放一個教材的原版錄音，然後有說話有歌什麼的，我們跟著模仿跟著念。最後的口語考試，就是照著書，把教材讀一遍（或者是背一遍，我真的忘了）。
其實口語課不嚴肅，好多人都在玩兒什麼的。
答主不知道為什麼腦子搭錯筋，就決定要百分之百還原錄音，上口語課那是超級認真。
像演戲一樣，認真模仿了 口音，腔調，語氣，甚至還做出了適當的表情（中二少女）。
練了半個學期吧，每天下午大概40min。
然後就是期末口語考試（其實也是個比較隨便的測試＝ ＝），震驚了我的英語老師。
然後，然後答主也沒對口語做出某種刻意的努力了。
因為這一次，其實份量真的很夠。
我想local說我是美英混雜音，美音的部分就來自於我的初中教育了。後來我自己覺得英音迷人就有刻意往那方面靠～
高中：自由散漫的口語。
高中因為廣東有高考口語，所以也算是跟讀了一陣。但主要是受周邊同學，美劇（我很喜歡gg裡面blake lively 的口音），考慮以後去英國念書等等，有自己塑造自己口音的一個過程。
高中沒啥好說的，覺得自己的英語基礎（聽說讀寫各種）都是初中的戰果，高中的英語課就是浪費時間＝ ＝
所以題主，一個月，時間真的很充裕，用好了，以後就可以肆意裝逼了！
_ ( : 3 / L ) _ _ ( : 3 / L ) ______承蒙厚愛，5.30繼續更新 _____ ( : 3 / L ) _ _ ( : 3 / L ) _
剛剛看見某烤鴨的回覆，仿佛看見了去年第一次考雅思誠惶誠恐的自己哈哈～
》》》》》》》》》》追加口語干貨：當我詞窮怎麼辦！》》》》》》》》》》
答主原先也不算是個話嘮，就算正常用中文聊天有時候也不知道聊什麼，很多東西‘哦’，‘嗯’就這樣過去了。
那麼問題來了，要是我真的沒什麼好講的怎麼辦？
「PART ONE」
其實要求不高。簡單的說一兩句原因，補充就好了。
首先，固定的問題可以提前準備，練熟練它。
比如：Do you work or study?
Yeah i am a student for the time being. Now I m a student in Warwick International program, basicallystudying Business, Economics, Mathematics and English.
一兩句就好，不要太作。這些都是答主下意識回答的，但也是有亮點的，比如固定搭配啊，副詞啊，非謂語啊，重要還是自然，你試著讀讀，特別順啊。
至於，非固定的問題。
首先，正面回答它，然後解釋一句原因，兩句話足夠，通殺。
比如：Do you like sports?
Definitely.
正面回答。
Doing sport occasionally will help you relax, and more importantly, shape your body.
解釋為什麼。
or
Actually, I quiet like badminton, since it requires little strength, whereas sports such as tennis or basketball, tend to be too tensive for me.
比較一下＋解釋。（其實沒必要啦，解釋一下就夠了，如果你是話嘮的話可以說）
其實真的不需要很嚴密的語法結構，說出來直接，清楚，有效傳遞信息，自然，就ok了。
「PART TWO」
有一個大招我只告訴你：））））））））））
說的太短了？
沒！關！係！
你第一句話就說：
Well, in this part you ask me to describe....然後把題目改一種說法復述一遍！
每每到提示語的時候，你就在把提示語唸一遍再作答：
比如：with whom ？ Eh, I was with my best friend Dave. We...
為什麼！？ 因為，可以浪費時間，又顯得你很淡定。
而且，你有話講的話，也的確可以 緩解緊張 然後 carry on 。
還有就是（答主個人揣測），評分的時候這算是一個指示標吧，不會漏點。
更新！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！有評論說完整照搬會扣分，要改！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！改！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
「PART THREE」
升級版的PART ONE 請參考話嘮模式。
PART ONE 就是回答一兩句。
PART THREE 就是回答兩三句。
哈哈。
而且我覺得PART THREE 比PART TWO 簡單啊，一問一答啊，不會詞窮 _ ( : 3 / L ) _
最後，請注意時態！
注意時態！
意時態！
時態！
態！
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